【題目】分析下圖內容回答問題。
(1)左圖中海水屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由______(填離子符號)和Cl-構成。
(2)右圖試管A中氣體的化學式為_______，試管B所對應的是電源的_____(填“正”或“負”)極。
(3)在水蒸發的過程中，下列說法正確的是__________(填字母序號，下同)。
A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔不變
C．水分子大小不發生變化 D．水分子可以保持水的物理性質
(4)在電解水的過程中，下列說法正確的是___________。
A．水分子本身發生了改變 B．氫原子和氧原子數目沒有發生變化
C．氫原子和氧原子種類發生了改變 D．氫原子和氧原子質量發生了變化
【答案】 混合物 Na+ H2 正 AC AB
【解析】根據所學知識和題中信息知，(1)海水屬于混合物，含有多種物質。海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由離子構成，屬于離子化合物。(2) 右圖試管A中氣體是氫氣，其化學式為H2 ，試管B氣體是氧氣，所對應的是電源的正極。(3)在水蒸發的過程中，A.水分子不斷運動，故A正確；B．水分子之間間隔增大，故B錯誤；C．水分子大小不發生變化，故C正確；D．水分子可以保持水的化學性質，分子是保持物質化學性質的一種微粒。(4)在電解水的過程中，A．水分子本身發生了改變，生成了氫氣和氧氣，故A正確；B．氫原子和氧原子數目沒有發生變化，原子是化學變化中的最小微粒，故B正確；C．氫原子和氧原子種類沒有發生改變，故C錯誤；D．氫原子和氧原子質量沒有發生變化，故D錯誤。
點睛∶水電解時，與電源正極相連的是氧氣，與電源負極相連的氫氣，氫氧體積比是2∶1。
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【題目】下圖是配制溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液的實驗操作示意圖：
（1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序
（2）配制溶液圖③中，玻璃棒的作用是
（3）稱量氯化鈉時，若托盤天平操作如圖⑤所示，游碼標尺示數見圖，則實際稱取的氯化鈉質量為 g
（4）該實驗原計劃需要水的體積為 ml
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【題目】建設“美麗臺商區”，我區積極采取措施。下列做法正確的是( )
A. 節日里燃放鞭炮
B. 將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒
C. 推廣使用自行車
D. 使用一次性木筷
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【題目】用乙烯利催熟的香蕉對人體有沒有害？對此媒體紛紛調查報道，曾引起大家的恐慌。據資料顯示：乙烯利(化學式為C2H6ClO3P)是一種植物催熟劑，它的作用主要是通過釋放乙烯(化學式為C2H4)，促進水果成熟，是優質高效植物生長調節劑，不會產生促進兒童早熟等問題，對人體無害。試回答下列問題：
(1)乙烯利由________種元素組成，一個乙烯利分子中一共含有_______個原子。
(2)乙烯屬于_________________________(填“混合物”“純凈物”“單質”“化合物”“氧化物”中的兩項)
(3)乙烯中碳、氫元素的質量比為___________ (最簡整數比)
(4)14g乙烯中含有________ g碳元素
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【題目】根據下列裝置圖，回答有關問題：
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①______；②_______。
(2)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的符號表達式__________，可選用的制取裝置是_____(填字母)。
(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是_____(填字母)。
(4)若用F裝置收集氧氣，則氣體從____(填“a”或“b”)端通入。
(5)小華收集二氧化碳選用C裝置，而不選用D或E裝置，由此可以推斷出二氧化碳具有的物理性質__________；____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氧化鉀是我國古代紡織業常用作漂洗的洗滌劑，古人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后的固體（主要成分是氧化鈣）與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用，生成氫氧化鉀。請按要求用化學方程式表述上述有關反應。
（1）分解反應 ，
（2）化合反應 ，
（3）復分解反應 。
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【題目】某物質由碳、氧、鈣三種元素組成，下圖是該物質中各元素的質量分數的圓餅圖。 據圖分析，下列關于該物質的說法錯誤的是（ ）
A. 該物質中碳元素的質量分數為 12%
B. 該物質中碳和氧兩種元素的質量比為 1：3
C. 該物質的化學式可表示為 CaCO3
D. 12.5 g 的該物質中鈣元素的質量為 5 g
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