| A、通常狀況下，氧氣極易溶于水 | B、把帶火星的木條伸入集氣瓶中驗滿 | C、氧氣具有可燃性，可用作燃料 | D、用高錳酸鉀制取氧氣屬于分解反應 |
科目：初中化學 來源： 題型：
| A、焚燒垃圾污染空氣，增加PM2.5的含量，不利于霧霾天氣的治理 | B、所有化學反應在生成新物質的同時，都伴隨著熱量的放出 | C、太陽能是一種既無污染，又取之不盡的新能源 | D、煤、石油、天然氣等都是化石燃料，其中較清潔的能源是天然氣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、定時打掃街道，露天焚燒垃圾，減少垃圾 | B、工業廢水處理達標后排放 | C、節日大量燃放煙花爆竹，增加節日氣氛 | D、在公共場所吸煙 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、增加道路灑水的次數 | B、使用清潔型能源，減少化石燃料的使用 | C、擴大城市綠化面積 | D、提倡私家車出行 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、補充氧氣 | B、增加可燃物 | C、升高鐵絲的著火點 | D、升高細鐵絲的溫度 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、氧氣能和許多物質反應，所以氧氣是一種很不穩定的氣體 | B、測定空氣中氧氣含量的實驗中，不能將紅磷換成木炭實驗 | C、給高錳酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不會產生氧氣 | D、將帶火星的木條插入集氣瓶中，檢驗氧氣說法集滿 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、氧氣能助燃，可用于醫療急救 | B、氫氧化鈣顯堿性，可用于中和胃酸過多 | C、氫氧化鈉固體易吸水潮解，可用于干燥二氧化碳 | D、二氧化碳固體（干冰）升華吸熱，可用于人工降雨 |
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