【題目】右圖是空氣中氧氣含量的測定裝置。試回答：
（1）指出儀器名稱：A____________。
（2）盛在儀器A中常用的物質是：____________。
（3）實驗中，若儀器A中的物質的質量太少，測得氧氣的體積分數會_________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
（4）若用250mL的集氣瓶來進行空氣成分的測定，現A中的物質足量在密閉的集氣瓶中燃燒，反應完畢后，通過導管進入集氣瓶中的水的體積約為_______________mL。
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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，其實驗過程如下所示，請回答以下問題：
①在實驗室中,過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、__________和 ，
若經過過濾后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填字母序號） 。
a．濾紙沒有緊貼漏斗壁 b．漏斗下端未靠在燒杯內壁
c．漏斗內液面高于濾紙的邊緣 d、濾紙破損
②上述流程中活性炭所起的作用________________________。
③在生活中常用 的方法降低水的硬度。④許多化學反應都能生成水。請按要求寫一個有水生成的反應的文字表達式既不是化合又不是分解的反應 。
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【題目】除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作都正確的是:
序號 | 物質 | 雜質 | 試劑 | 操作 |
A | FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉 | 結晶 |
B | CO2 | H2O | 濃硫酸 | 洗氣 |
C | NaNO3溶液 | Na2CO3 | 適量CaCl2溶液 | 過濾 |
D | 鐵粉 | 銅粉 | 過量鹽酸 | 過濾 |
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【題目】微粒觀是化學基本觀念的重要組成部分，也是化學基本觀念中最基礎的部分，從微觀視角認識和考察物質世界是學習化學應掌握的重要思維方法。
（1）請從“構成物質微粒”的角度對下列物質進行分類：氫氣、金剛石、氯化鎂、水、鋁、氯化鈉、鐵、二氧化碳、碳酸鈉．
①由原子構成的物質：_________________________；
②_______________________________；
③_______________________________。
（2）從宏觀和微觀的角度將有關物質組成的圖示補充完整。
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【題目】為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如下圖所示的實驗方案：在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞（活塞質量忽略不計，起始位置在5刻度處）。加熱容器，使容器溫度達到80℃（已知白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）。請回答：
（1）實驗過程中，可以觀察到：白磷劇烈燃燒,產生大量白煙,活塞先向 移動，再向 移動，最后停在刻度 處。
（2）發生反應的表達式為 。
（3）有位同學做此實驗時活塞最終停在4.5處，請你分析造成這一現象的原因是 。
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【題目】下列是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關問題：
①寫出 a、b儀器的名稱：a ，b ．
②實驗室采用途徑甲制取氧氣，應選用的發生裝置是 （填編號），試管口要放 ，目的是 ，用E裝置收集氧氣，當 時開始收集，該反應的方程式是 ，基本反應類型是 ．
③采用途徑乙制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的量并節約藥品，發生裝置最好選用 （填編號），如用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ．
④F裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從 （填“c”或“d”） 端通入．
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【題目】回答下列實驗儀器和實驗操作的有關問題．
（1）圖A所示，做鐵絲在氧氣中燃燒時，導致集氣瓶底破裂的原因 。
（2）指出圖B中的錯誤操作是 。
（3）圖C實際稱取NaCl的質量是 g。
（4）圖D量取水時，仰視讀數，所量得水的體積會 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
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【題目】空氣中的氧氣摸不著、看不見，但可以利用磷在密封容器中燃燒，消耗氧氣,使瓶內氣壓減小，通過進入水的體積量測定氧氣的含量，以下是三種測定空氣中氧氣含量的方法：
請回答下列問題：
①圖3中白磷燃燒時（40℃時白磷就能在空氣中自動燃燒）觀察到的現象是白磷燃燒產生大量的白煙；活塞先向________（填“左”或“右”）移動，后向_________移動；最后停留在刻度_________處。
②用圖2和圖3的方法測定空氣中氧氣的含量比用圖1測氧氣含量具有的優點是_________________。
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【題目】生命離不開水，生活中也離不開水：
①水是常用的溶劑，這說明水具有 （11） 性質；
②我們生活中最常用的是自來水，下圖是課本中“自來水廠生產流程圖”：
“步驟五”中加入的氯起到的作用是 （12） ，其原理是：Cl2+H2O→HClO+Ｘ，則X的化學式為 （13） ；此反應中屬于氧化物的是 （14） （填化學式），含有游離態氯元素的物質是 （15） （填化學式）。
該圖中有一處標注不盡合理，請指出并說出你的理由是 （16） 。
③水分子在一般條件下很穩定，寫出水在通直流電時發生的化學反應方程式： （17） ，下圖A是電解水實驗裝置，a管中產生的氣體是 （18） 。從微觀角度分析，下圖B中發生變化的是 （19） 。
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