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化學是一門以實驗為基礎的科學,具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證。

根據上圖回答下列問題:
(1)將儀器a與d連接,一般采取的措施是先                 ,稍用力轉動插入到單孔塞中。
(2)利用裝置乙和丁能進行的實驗是                  (填寫序號)。
A、用雙氧水和二氧化錳制取氧氣  B、用鋅和稀硫酸制取氫氣  C、用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳
寫出其中一個反應的化學方程式:                                                   
(3)圖乙的氣體發生裝置還存在一定的不足,鑰匙裝置更加完善,可選用圖戊中的      (填寫儀器序號)代替圖乙中的            (填寫儀器名稱)。
(4)小佳同學準備用托盤天平稱取15.8g的高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,在操作過程中誤把砝碼放在了左盤,高錳酸鉀放在右盤,她實際稱得的高錳酸鉀質量為        g,制取氧氣的實驗具體步驟如下:
①裝配儀器,檢查裝置的氣密性;
②往丙裝置的大試管中加入稱量好的高錳酸鉀,并在試管口塞一團棉花,其作用是              ,裝好儀器,然后用酒精燈的        加熱,加熱前要先進性預熱,具體操作是                    
③收集氧氣,當                                                            時開始收集;
④集氣瓶口旁有氣泡冒出時,說明集氣瓶內的氧氣已收集滿,接下來的操作是                   
⑤先把導管移除水面,然后撤去酒精燈;
⑥拆卸裝置,洗滌儀器。

(1)先用水將長頸漏斗頸潤濕;(2)A、B;  2H2O22H2O+O2↑ 或 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)f 長頸漏斗;(4)14.2;②防止高錳酸鉀進入導氣管,堵塞導氣管;外焰;先用酒精燈在試管下方來回移動,然后再集中在藥品部位下方進行加熱;③當導氣管口有連續氣泡冒出;④在水面下方用玻璃片蓋緊瓶口,移出水面,正放在桌面上

解析試題分析:(1)在連接玻璃儀器與橡皮塞時,為了增強潤滑性,常常用水濕潤長頸漏斗的頸,使其更加容易插入到單孔塞中;
(2)裝置乙為實驗室常見的氣體發生裝置,固液常溫反應型裝置,適用此裝置的氣體制取藥品需是液體和固體,且反應條件是常溫,裝置丁是排水集氣法,適宜生成的氣體難溶于水,故答案為:AB;
(3)不同的漏斗使用范圍不一樣,使用長頸漏斗可以便于添加液體,但是不能控制液體的滴加速度和液體的用量,因而存在一定的不足,要使裝置更加完善,可以使用分液漏斗;
(4)由物質的質量為15.8克,可知砝碼質量為15克,游碼質量為0.8克,又因為左盤質量=右盤質量+游碼質量,所以15克=物質質量+0.8克,所以物質質量=15克﹣0.8克=14.2克;
②為防止高錳酸鉀進入導氣管,堵塞導氣管,因此往丙裝置的大試管中加入稱量好的高錳酸鉀,并在試管口塞一團棉花;加熱時為防止試管受熱不均勻而炸裂,應該使用酒精燈的外焰,并且要預熱。由于試管被固定,因此操作的方法是:先用酒精燈在試管下方來回移動,然后再集中在藥品部位下方進行加熱;
③收集氧氣,當導氣管口有連續氣泡冒出收集,否則會使收集的氧氣不純;
④將集氣瓶取出的方法是:在水面下方用玻璃片蓋緊瓶口,移出水面,正放在桌面上,防止氧氣的溢出;
考點:考查常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法;稱量器-托盤天平;儀器的裝配或連接;制取氧氣的操作步驟和注意點;書寫化學方程式

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

請結合下圖回答問題:

(1)標號①②的儀器名稱:
                     ,②                  
(2)實驗室選用AD裝置制取O2 ,寫出該反應的化學式表達式                    。氣體收集完畢時,應先            (填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應選擇發生裝置為            (選填序號)。
(4)選擇發生裝置B和收集裝置            (選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發生裝置由B改為F,其優點是                
(5)我校羅老師帶領學生進行上述實驗時,發現“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”;對此,羅老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發現瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是________(填字母)。

②用排水法收集氣體時,如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?
答:__________________________________________________               _________。
③空氣中氧氣的體積分數約為21%。本實驗中,集氣瓶內的氧氣約占總體積的__    ____%,所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗室制取氣體所需裝置如下所示。請回答以下問題:

A               B.         C.      D..            E
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是 ________,標“b”的儀器名稱是 ________。
(2)用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣,發生反應的的文字表達式為 ________,所選用的發生裝置是 ________(填字母序號,下同),收集裝置是E或  ________。當用E方法收集O2,收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是先 ________。
(3)利用如圖Ⅱ裝置(夾持裝置未畫出)能進行的實驗是________。
A.用高錳酸鉀制氧氣
B.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
C.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
(4)圖Ⅱ中的氣體發生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應速率。請從圖III中選取  ________(選填序號)與圖Ⅱ組裝成新的氣體發生裝置,以達到控制反應速率的目的。

(5)催化劑在生產、生活和科研中的地位越來越重要。實驗室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時,就常用二氧化錳作催化劑。
[提出問題]紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑嗎?
[提出猜想]甲同學認為紅磚粉可以代替MnO2作過氧化氫溶液分解的催化劑。
[設計實驗]
①在試管中加入10mL6%的過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中;
②準確稱量0.5g紅磚粉,并放入另一支試管中,將帶火星的木條伸入試管中;
③在步驟②的試管中加入10mL 6%過氧化氫溶液,將帶火星木條伸入試管中;
④待步驟③的試管中沒有氣泡冒出后,經過操作A、洗滌、干燥、稱量得粉末仍然為0.5g ;
⑤另取10mL6%過氧化氫溶液,加入步驟④中所得固體,將帶火星木條伸入試管。
[問題討論]
a.步驟①中的現象為  ________,步驟③、⑤中帶火星的木條復燃。
b.步驟④中操作A的名稱是  ________ 。若提供了鐵架臺、玻璃棒、燒杯還缺少的玻璃儀器為 ________,其中玻璃棒的作用為  ________。
c.步驟①和步驟③的操作目的是 ________。
d.步驟⑤實驗的目的為  ________。
[實驗結論]: 

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈的氣體”的實驗.設計了如下方案進行實驗:

(1)寫出所標儀器的名稱:①          、②         
(2)描述A中發生的現象:                                                    
(3)根據我們所學的知識,你認為A裝置和                  裝置相連并產生什么現象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽?                               寫出該裝置中發生反應的化學方程式:           
(4)該同學想要收集一瓶純凈的該氣體,進一步驗證它的性質.連接上述裝置的順序是:(填寫各接口字母)              .其中,C裝置的作用是:                 ;寫出有關反應的化學方程式:                       
(5)寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見氣體的化學反應方程式:            .并說出它的一個重要用途             

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

圖是實驗室常用的制取氣體的裝置,回答有關問題:

(1)A裝置中試管口必須向下傾斜的原因是                                        
(2)用E收集的氣體必須具備的性質是                                            
(3)用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發生裝置是(填裝置序號)                 
(4)寫出實驗室可用B、C裝置組合來制取的一種氣體的學方程式為                         

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

根據下列裝置圖,回答有關問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為                   ,若選擇A作該反應的發生裝置,則裝置A中的試管口還要放一團      ;實驗前必須檢驗該裝置的    
(2)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,則該反應的化學方程式為          ,發生裝置選    (填編號),實驗時,石灰石放在裝置中的    (填儀器名稱)中.
(3)C,D兩瓶氣體中一瓶是CO2,一瓶是H2,則C,D瓶中    (填編號)瓶為CO2氣體.
(4)若要用裝置E收集CO2氣體,要將水換成溫水,其理由是                      

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗室里有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及如圖所示的裝置,回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a       ;b       
(2)利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置是     (填字母).
(3)利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集氧氣,應選擇的裝置是     (填字母).
(4)組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口      ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.

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科目:初中化學 來源: 題型:問答題

下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據給出的裝置回答下列問題

(1)指出編號儀器名稱:②        
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為                 
(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是        (從A——E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優點是                                   ,該反應原理用化學方程式表示為                 改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從         端進入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使個G、H裝置將以上雜質氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→              (用端口字母表示).
(4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的pH、(填“>”、“<”或“=”)7.

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科目:初中化學 來源: 題型:問答題

用圖1和圖2所示裝置分別制取適量O2和CO2氣體.請回答下列問題.

(1)A中MnO2的作用是          
(2)寫出A、D中發生反應的化學方程式,A:             ;D:                  
(3)按實驗要求完成下表內容(不需要的可以不填).

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同步練習冊答案
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