華鎣城區內流淌著兩條小河，從河水中橵發出的氣味及顏色上觀察，其水污染已非常嚴重．華鎣一中的小明同學為了探究河水的污染情況，從河中取了一燒杯水，請你與他一起用已學過的化學知識面進行實驗探究．
（1）小明提出：河水酸堿情況是什么樣的呢？
（2）甲說：可能呈酸性，乙說：可能呈 ，丙說：可能呈 ．
（3）由于意見不一致，于是他們各自設計實驗進行檢測：
方案一：取少量河水于試管中，向試管中滴加幾滴 ，溶液呈 色，說明河水呈 ， 猜想正確．
方案二，取少量河水于試管中，另取 放在玻璃片上，用玻璃棒從試管中蘸取河水滴在其上面，將顯示的顏色與標準比色卡進行對照，得出其值是 ，說明河水呈 ， 猜想正確．
（4）反思：上述兩個方案中哪一個更能說明河水的污染程度： ．按方案一的檢測結果，要采取措施治理河水，應向河水中加入物質是 ．
【答案】分析：（2）根據溶液的酸堿性分析；
（3）根據酸堿指示劑的變色情況以及pH試紙測定溶液的酸堿性的方法分析；
（4）根據題中的信息結合酸堿中和分析．
解答：解：（2）溶液的酸堿性有酸性、堿性、中性；
故答案為：堿性；中性；
（3）方案一：取少量河水于試管中，向試管中滴加幾滴酚酞試液，溶液呈紅色，說明河水呈 堿性，因此乙猜想正確；
故答案為：酚酞試液；紅色；堿性；乙；
方案二：取少量河水于試管中，另取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒從試管中蘸取河水滴在其上面，將顯示的顏色與標準比色卡進行對照，得出其值是7，說明河水呈中性，丙猜想正確；
故答案為：pH試紙；7；中性；丙．
（4）方案一，河水呈堿性更能說明河水的污染程度，按方案一的檢測結果，要治理河水，應向河水中加入酸進行中和．
故答案為：方案一；酸．
點評：本題較好考查了學生實驗設計和依據題目所給信息，分析、解決問題的能力，以及對酸、指示劑的性質的掌握和應用，難度不大．
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