【題目】原子核中一定含有的粒子是
A. 中子 B. 質子 C. 電子 D. 質子和中子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于氧氣的說法中正確的是
A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉化為液體或者固體
B．氧氣是植物光合作用的重要來源
C．氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物
D．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業上用分離液態空氣法制取氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】眼鏡是人們常用的護眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：
（1）所標物質中屬于金屬單質的是 。（寫一種）
（2）夏天銅螺絲部位常出現一層綠色物質，這是由于銅生銹的原因，請完成該反應的化學方程式：
Cu＋O2＋ ＋H2O == Cu2(OH)2CO3
（3）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅。在強光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深，此反應類型屬于 反應；當光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應中起 作用。
結合鏡片材料從天然水晶、光學玻璃到光學樹脂的變遷過程，請你談一談化學與生活的關系： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分)隨著社會的發展,人們對環境問題日益關注,同學們對煤進行了下列探究：
【提出問題】煤中是否含有碳元素和硫元素？
【查閱資料】①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變為無色），該反應化學方程式為： 5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O == K2SO4 + 2MnSO4 + 2H2SO4
②二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁，反應原理：
SO2 + Ca(OH)2 = CaSO3↓+ H2O。
【實驗探究】
實驗1：甲同學進行了如圖所示A、B兩步實驗：
實驗現象：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁。
甲得出結論：煤中含有碳元素和硫元素。
乙質疑甲同學的方案的合理性，其質疑的理由是____________________________________。
實驗2：乙設計并進行了如圖所示實驗（夾持裝置略去）：
實驗現象：①B中溶液褪色；②C中溶液變淺；③D中溶液變渾濁。
乙得出結論：煤中含有碳元素和硫元素。
【交流反思】（1）將煤磨成煤粉的目的是_________________________。
（2）實驗中裝置C的作用是________________________。
（3）D裝置中發生反應的化學方程式為______________________。
（4）某工廠因生產需要每年要燃燒含硫0．8%的煤10000噸(假設煤中的硫為單質狀態)，利用方程式計算，若未經處理該工廠每年會向大氣中排放的二氧化硫質量是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關實驗現象和結論的判斷錯誤的是
A. 可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），且溫度要達到著火點
B. 甲中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷
C. 乙中白磷燃燒，說明乙中的熱水溫度高于甲中的熱水溫度
D. 乙中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(10分)完成下列反應的化學方程式：
（1）電解水：___________________________________________________________。
（2）硫在空氣中的燃燒：____ __________________________________________。
（3）高錳酸鉀制氧氣：___________________________________________________。
（4）有水生成的分解反應：_______________________________________________。
（5）有水生成的化合反應：_______________________________________________。
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