【題目】把一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中，在一定條件下充分反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如表所示．根據表中信息判斷下列說法正確的是
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質量/g | 4.0 | 2.0 | 3.0 | 2.0 |
反應后的質量/g | 1.2 | X | 2.4 | 5.4 |
A.X=2.0，乙是催化劑
B.甲和丁是反應物
C.參加反應的甲、丙的質量之比為1：2
D.丁一定是化合物
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【題目】如圖所示實驗裝置，請按要求回答問題:
（1）寫出帶有標號的儀器名稱: a：________;
（2）實驗室常用B裝置制氧氣，所用的固體藥品名稱是________;
（3）實驗室用A裝置制氧氣，發生反應的化學方程式是________， 用C裝置收集氧氣驗滿的方法是________， 用D裝置收集氧氣，當________時開始收集.
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【題目】化學使我們的生活豐富多彩，生活中處處有化學。請用化學知識回答下列問題：
（1）石墨具有良好的___________性能和潤滑性能，常用來做高鐵上的電刷。
（2）大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”， 其化學式為C3H6S。硫化丙烯分子中碳、氫、硫原子的個數比是________。
（3）固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體。例如工業上在一定條件下利用CO2和物質X反應生產尿素，化學方程式是
,則X的化學式為__________。
（4）二氧化碳與水反應，在常溫下生成碳酸，在葉綠體、光照的條件下發生光合作用生成葡萄糖和氧氣，反應物相同，但產物不同，說明____不同，產物不同。
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【題目】今年國慶假期，小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示；
(1)操作①的名稱是____，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是___(選下列序號填寫)
a 漏斗內的濾紙有破損
b 漏斗下端末靠在燒杯內壁
c 漏斗內液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是____。
(3)取少量液體D于試管中，加入少量_____，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明液體D是硬水，日常生活常用___法降低水的硬度。
(4)地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，“節約用水，從我做起”請你寫出一種生活中節約用水的做法____。
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【題目】暖寶寶中的發熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量，此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣，裝置見圖。
（1）實驗過程中，燒杯內水面的變化是_________。
（2）實驗時燒杯中的水減少了55mL，則空氣中氧氣的體積分數為_________（結果保留到小數點后1位）。
（3）該實驗測得氧氣的體積分數小于21%，你認為原因可能是_____________。
（4）查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數降至約7%以下時，紅磷不再燃燒。由此可知，燃燒紅磷法測定結果不夠準確的原因是______________。
（5）該改進實驗的優點有_______________。
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【題目】在一定條件下，在一個密閉容器內發生某反應，測得反應過程中各物質的質量如表所示，下列說法不正確的是（ ）
物質 | X | Y | Z | W |
反應前質量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應后質量/g | 3.2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A. W可能是單質 B. Y可能是催化劑
C. 該反應是分解反應 D. 反應后Z物質的質量為
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【題目】現有下列實驗裝置示意圖，結合實驗裝置圖回答有關問題。
(1)寫出標號①的儀器名稱：____。
(2)若用裝置A加入高錳酸鉀來制取氧氣，則要將一團棉花放在試管口，原因是____。
(3)裝置B和裝置C也可以用于實驗室制取氧氣，其中需加入的固體物質是____。裝置C的優點是____。
(4)某同學用裝置D收集滿一瓶氧氣后，將紅熱的鐵絲伸入裝置D中進行實驗，實驗完畢后，發現瓶底炸裂，試分析原因：____。
(5)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4)，它是無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加熱制取較純凈的甲烷氣體，應選擇的發生裝置和收集裝置是____(填裝置編號)。
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