【題目】下列實驗方案不涉及化學(xué)變化的是
A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 B．用干冰進行人工降雨
C．用食醋除去暖水瓶中的水垢 D．用點燃的方法區(qū)分棉線、羊毛線和腈綸線
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用“O”和“●”分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的物質(zhì)在一定條件下
能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下。下列說法正確的是
A．反應(yīng)涉及到五種物質(zhì) B．反應(yīng)物可能是氧化物
C．反應(yīng)中無元素化合價的改變 D．化學(xué)反應(yīng)前后分子、原子總數(shù)不變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象描述不正確的是
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體
B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體
C．點燃羊毛纖維時會聞到燒焦羽毛氣味
D．將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對刻度，他俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，則該同學(xué)實際量取液體的體積為（ ）
A．等于19mL B．大于19mL C．小于19mL D．無法確定
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小思實驗操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)。下圖是他實驗操作考試中的部分情景。
（1）上圖中有一處錯誤的操作，該操作是（填序號） ；
（2）操作A的現(xiàn)象是 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
（3）他講鋁絲插入到硫酸銅溶液中，未出現(xiàn)任何現(xiàn)象，其原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件已省略，各步反應(yīng)均是恰好完全反應(yīng)）。圖中A、B、X、Y均為無色氣體；E、F為常見金屬。回答下列問題：
（1）根據(jù)上圖判斷：B的化學(xué)式為_____ ；Y的化學(xué)式為__ ____；
（2）寫出藍色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _____；
（3）X除了與黑色固體甲、乙反應(yīng)外，請再舉一例，說明X還能發(fā)生化合反應(yīng)，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____ __。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】電視節(jié)目《荒野求生》中的生命吸管（如圖所示）是一種將污水凈化為飲用水的吸管裝置，可以除去 99.3% 的細菌和病毒，但難以除去汞等金屬離子。回答下列問題：
（1）汞等金屬離子危害人體健康的原因是 。
（2）生命吸管 （“能”或“不能”）使硬水軟化。家庭中使硬水軟化一般采取 方法。
（3） 吸管中活性炭主要用來除去 。碘主要起到殺菌消毒作用，生活中消毒還可采用84消毒液，有效成分是次氯酸鈉（NaClO），殺菌原理是與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和次氯酸（HClO），試寫出反應(yīng)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題。
實驗1
（1）實驗1的實驗?zāi)康氖?/span>
（2）實驗1中的實驗I （填“能、否”）省去。
（3）實驗2是酸堿中和滴定的實驗，請看圖回答：
①圖甲中為什么要滴入酚酞溶液_______________ ；
②圖乙中用滴管向燒杯中滴入稀硫酸，為使該實驗時酸堿恰好反應(yīng)正確的操作 是 ；
③圖丙中操作存在的問題是 ；
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