【題目】有一包白色粉末，可能由氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種組成，為確定其組成，進行如下實驗：
①稱取一定質量的該白色粉末加足量水溶解，得無色溶液A。
②在無色溶液A中加入過量氯化鋇溶液，充分反應后過濾，分別得到無色溶液B和白色沉淀C；將白色沉淀C洗滌，烘干后稱得質量為
。
③在白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失，并有氣泡冒出。
④在無色溶液B中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，產生白色沉淀。
由上述實驗得出的下列判斷，正確的是（ ）
A.白色粉末中不含碳酸鈣、硫酸鈉、硫酸銅B.無色溶液B中一定含有一種溶質
C.白色粉末中一定含有氯化鈉D.步驟③生成的氣體質量可能是
【答案】D
【解析】
稱取一定質量的該白色粉末加足量水溶解，得無色溶液A，碳酸鈣難溶于水，硫酸銅在溶液中顯藍色，所以白色粉末中一定不含碳酸鈣、硫酸銅；在無色溶液A中加入過量氯化鋇溶液，充分反應后過濾，分別得無色溶液B和白色沉淀C；將白色沉淀C洗滌，烘干后稱得質量為20g，在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失，并有氣泡冒出，說明白色沉淀C是硫酸鋇沉淀和碳酸鋇沉淀的混合物，所以白色粉末中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉；碳酸鈉和氯化鋇生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，硫酸鈉和氯化鋇生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，氯化鋇是過量的，所以B中的溶質是氯化鈉和氯化鋇，在無色溶液B中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，產生白色沉淀，說明溶液B中含有氯離子，但是加入的氯化鋇引入了氯離子，白色粉末中是否含有氯化鈉，不會影響實驗現象，所以白色粉末中可能含有氯化鈉。
A、由分析可知，白色粉末中不含碳酸鈣、硫酸銅，選項判斷錯誤；
B、由分析可知，無色溶液B中溶質是氯化鈉和氯化鋇，選項判斷錯誤；
C、由分析可知，白色粉末中可能含有氯化鈉，選項判斷錯誤；
D、通過方程式：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑，可以看出，生成4.4克的二氧化碳，需要碳酸鋇19.7克，而沉淀可能為20g，選項判斷正確。
故選D
勵耘書業暑假銜接寧波出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，根據圖示回答下列問題：
（1）t1℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質至不能溶解為止，所得溶液的溶質質量分數較大的是_____溶液（填“A”或“B”）。
（2）將t2℃的A、B兩種物質的飽和溶液各200g降溫至t1℃，析出晶體的質量關系是A__ B。
（3）t3℃時，要使接近飽和的B溶液變為飽和溶液，可以采用_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，有三種固體物質的溶解度曲線，請你完成下列填空：
（1）圖中N點表示的意義是_____________．
（2）t3℃時，A、B、C三種物質的溶解度大小關系為____________．
（3）把t2℃時等質量的三種物質的飽和溶液升高溫度至t3℃，則此時三種溶液的溶質質量分數大小關系是______________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文。
土豆是繼水稻、小麥、玉米之后的第四大糧食作物，含淀粉、蛋白質、維生素C等多種營養物質，是餐桌上的美味食材。
表1鮮土豆中主要營養物質的含量（每100g）
蛋白質/g | 脂肪/g | 淀粉/g | 鈣/mg | 磷/mg | 維生素C/mg |
1.5-2.3 | 0.4-0.94 | 17.5-28.0 | 11-60 | 15-68 | 20-40 |
土豆切開后發生褐變，用水浸泡能防止褐變，但會引起營養物質流失。用土豆片進行實驗，測得其食用品質、淀粉含量和維生素C含量隨浸泡時間的變化如下:
土豆變綠、發芽時，龍葵素含量顯著增高，而龍葵素多食可導致中毒，就算是把變綠、發芽的部位削掉，也不宜食用。除食用外，土豆還可以作為原料廣泛用于醫藥、化工、紡織、造紙等工業中。
依據文章內容回答下列問題。
（1）表1中的“鈣”指的是______________（填“元素”或“原子”）。
（2）由圖1可知：60min內，_________（填序號，下同）。
A 浸泡30min比10min脆性分值高
B 浸泡10min，硬度、咬碎感均無明顯變化
C 隨著浸泡時間的增加，粘結性、彈性分值均降低
（3）由圖2可知：土豆片的淀粉含量與浸泡時間的關系是_______________________。
（4）変綠、發芽的土豆不宜食用，其原因是___________________________________。
（5）下列說法正確的是_____________。
A 土豆是四大糧食作物之一 B 土豆中維生素C含量最高
C 用水泡可防止土豆片褐変 D 土豆開發應用的前景廣闊
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖A—E分別是鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質之一，橫線相連的物質之間能發生化學反應,其中C物質的溶液呈藍色,A與E作用產生的氣體是光合作用的原料之一。
(1)A物質的俗稱是__________，E物質的用途是__________。
(2)E與D作用的基本類型是____________，B與C作用的化學方程式為_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應，請幫助他完成下列實驗報告。
（1）按圖甲裝好藥品，連接裝置（夾持儀器已略去）。其中A裝置的作用是：_______
（2）加熱一段時間后，灰色鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產生爆鳴。
（3）同學們討論后認為：鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”。
（查閱資料）鐵有三種氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4），其中FeO接觸到空氣會立即由黑色變為紅棕色；鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應。
（實驗探究）
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
倒出玻璃管中黑色固體，平鋪于白紙上 | 黑色固體不變色 | 黑色固體中一定沒 有_____（填物質名稱） |
取上述黑色固體少許，裝入試管，加入足量硫酸銅溶液 | _____ ，有紅色固體出現 | 黑色固體中一定 含有_____。 |
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【題目】金屬在生產生活中有廣泛應用
（1）“共享單車”作為代步工具，既輕便又環保。如圖所標材料中，車架主要含有的金屬元素是___，為防止車架生銹，可以采取的防銹措施是____，鋁合金與純鋁相比，其硬度更____（選填“大”或“小”）。
（2）將一定質量的鐵粉放入AgNO3與Cu（NO3）2的混合溶液中，實驗過程及現象如圖所示。請判斷圖中“？”處____（選填“有”或“沒有”）沉淀生成，溶液C中的溶質是____（填化學式，下同），濾渣D中含有的物質有____。
（3）由兩種金屬組成的合金6g與足量的稀硫酸充分反應后，生成0.2g氫氣。下列說法不合理的是__（填字母代號）。
A 合金中的金屬可能是Zn和Ag
B 合金中的金屬可能是Zn和Fe
C 所得溶液中的溶質可能是硫酸鎂和硫酸
D 所得溶液中的溶質可能是硫酸鎂、硫酸鋁和硫酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑，對鎂條變黑條件及黑色物質成分作如下探究。
（查閱）①氮化鎂
是黃色固體。②
可與
發生化合反應生成硫酸鈉。③
溶液能吸收
氣體
（猜測）鎂條變黑可能原因：①空氣中使鎂條變黑；②空氣中的
使鎂條變黑；③
，猜想①、②均不合理，理由分別是______、______。
（實驗）用圖示裝置
鎂條長度及試管容積均相同
，分別進行下列實驗。20天后，前3支試管中鎂條始終無明顯變化，僅試管D中線條表面全部變黑。
（結論）
試管C中，溶液的作用是______用化學方程式表示。
得出“鎂條變黑一定與有關”結論，依據的實驗是______試管編號與D對照。
由上述實驗推知，鎂條變黑與______填序號有關。
和
和 
和 
、
和
（反思與評價）
在猜想與假設時，同學們認為鎂條變黑與N2無關，其理由是________________。
欲進一步證明鎂條表面的黑色物質中含有碳酸鹽，所需要的試劑是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】據調查，目前市場有一種產品叫“魚浮靈”，放在魚缸中可使水中的含氧量增加，某校科學小組的成員對“魚浮靈”成分進行探究．
（提出問題）“魚浮靈”的主要成分是什么？
（查閱資料）過碳酸鈉，白色結晶顆粒，會與水發生反應，生成碳酸鈉和過氧化氫。
（猜想假設）“魚浮靈”的主要成分是過碳酸鈉。
（設計方案）科學小組的成員經過討論，設計了如圖裝置，進行探究。
實驗 | 主要操作步驟 | 主要實驗現象 |
① | 在集氣瓶中加入少量“魚浮靈”與化學式為______的黑色固體， 在儀器 a 中加入新配制的“魚浮靈”的飽和水溶液；打開儀器 a 的活塞，放出適量溶液后，在導管口放一根帶火星的木條 | 木條復燃 |
② | 關閉儀器 a，在儀器 b 中加入______，打開儀器 b 活塞，放出 適量溶液后，在導管口放一燃著的木條。 | 生成大量無色氣泡， 木條熄滅 |
（得出結論）“魚浮靈”的主要成分是過碳酸鈉。
根據化學反應方程式：X+H2O═NaCO3+H2O2，推出過碳酸鈉的化學式 X 為______。
（實驗反思）
①魚缸的水中加入“魚浮靈”，液體的 PH__7。（填“>”、“<”、“=”）
②同學們靖哥哥思考，一致認為實驗②不嚴密，應該補充實驗______。
③請寫出過碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式______。
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