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下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的說法不正確的是（　　）

A．自然界中的氧氣和二氧化碳通過光合作用與呼吸作用可以相互轉(zhuǎn)化

B．氧氣和二氧化碳都含有氧分子

C．氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集

D．氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持燃燒

試題分析：A．在光合作用中，二氧化碳是原料，氧氣時產(chǎn)物；在呼吸作用中，氧氣是原料，二氧化碳是產(chǎn)物，故正確； B．氧氣是由氧分子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，二氧化碳分子又是由碳原子和氧原子構(gòu)成的，故錯誤； C．氧氣和二氧化碳的密度均比空氣的密度大，均可用向上排空氣法來收集，故正確； D．氧氣具有助燃性，二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，故正確．故選B．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取氧氣的下列操作正確的是（　　）

A．為防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，裝高錳酸鉀的試管口應(yīng)略向上傾斜

B．為了防止氧氣浪費，導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體

C．檢驗收集的氣體是否是氧氣，應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口

D．加熱時，應(yīng)先使酒精燈火焰在試管下方來回移動，然后再將火焰固定在藥品部位加熱

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

廢物利用既可以節(jié)約資源，又可以保護(hù)環(huán)境．某課外活動小組設(shè)計了利用廢舊干電池的鋅皮和下圖裝置來制取干燥、純凈的氫氣，并驗證氣體中的雜質(zhì)的試驗．（白色硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色）
請回答下列問題：
（1）除上述用品外還用到了下列家常用品的一部份：蔗糖溶液、食鹽溶液、醋酸溶液（醋酸易揮發(fā)）．則裝置A中的物質(zhì)應(yīng)該是______和______．
（2）若實驗中看到無水硫酸銅變籃色，這說明產(chǎn)生的氣體中有雜質(zhì)______（填化學(xué)式）．除次以外還可能含有的雜質(zhì)氣體是______（填名稱），為了檢驗該雜質(zhì)，可將E裝置連接到上述裝置中______（填序號）之間，氣體從______（填“a”或“b”）進(jìn)入裝置E，E中所放的試劑為______，可觀察到的現(xiàn)象為______．
（3）裝置C的作用為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A和C的組成元素相同；B為單質(zhì)；D為常見的堿，俗稱熟石灰；E為一種常見的建筑材料．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分生成物已略去）。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式為：A         ； B       ； F           。
（2）請寫出第③步的化學(xué)方程式：                                  。
（3）反應(yīng)⑤在實際中的意義是                                     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗設(shè)計中，不能有效證明二氧化碳的密度比空氣大的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識分析，下列做法錯誤的是

A．用相互刻劃的方法比較黃銅（銅鋅合金）和純銅的硬度

B．用灼燒的方法鑒別滌綸和羊毛

C．用食醋除去水壺中的水垢

D．夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開燈檢查

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“節(jié)能減排、低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是

A．廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源

B．回收利用廢舊金屬

C．多少用一次性筷子

D．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交車或騎自行車

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

火星大氣中含有一種稱為硫化羰（羰音tāng）的物質(zhì)，其化學(xué)式為COS。已知硫化羰
與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中完全燃燒，下列有關(guān)硫化羰的說法正確的是（）

A．硫化羰是氧化物	B．硫化羰可作為理想燃料
C．硫化羰可用作滅火劑	D．硫化羰在氧氣中完全燃燒生成兩種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族。
（1）下列碳的化合物中，汽水中含有的是    ；有毒的是    （填字母序號）。
A．一氧化碳       B．碳酸       C．甲烷
（2）為緩解溫室效應(yīng)，減少    等氣體的排放，人們正在大力開發(fā)新能源，如太陽能、
     等（任寫一種）。
（3）科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉”CO₂、“釋放”CO₂，實現(xiàn)碳循環(huán)。

①使空氣中CO₂含量減少的原因是　（用化學(xué)方程式表示）。
②上述設(shè)想的優(yōu)點有　　（填字母序號）。
A．原料可循環(huán)利用 B．有效利用太陽能 C．可全天候使用

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