【題目】通過化學學習我們認識了許多的物質，請回答以下問題
（1）氮氣約占空氣體積的____________；供給呼吸的氣體是__________。
（2）_________、_________和___________是重要的三大化石燃料，大量使用化石燃料會，導致全球變暖。科學家采用高新技術，將二氧化碳和氫氣在一定條件下組合，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應的化學方程式為________________ 。
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【題目】向盛有一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中的燒杯中逐漸加入過量Zn粉,并邊加邊攪拌,溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示.
（1）寫出
(不包括b點)段反應的化學方程式_______.
（2）分別寫出a、d所對應溶質的化學式_______。
（3）指出a~ b段溶液質量變化的原因_______。
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【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如圖，請回答：
(1)實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發生裝置為______(填裝置編號)，收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是________(填裝置編號)．
(2)實驗室制取CO2的化學方程式為______________．某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖)，驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管______(填“a”或“b”)端，如果熄滅則滿了．
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【題目】按照要求寫出下列反應的化學方程式：
(1)氫氣在氧氣中燃燒：____；
(2)劇烈燃燒，生成黑色固體的化合反應：____；
(3)生成有刺激性氣味氣體的反應：____；
(4)生成相對分子質量最小的氧化物的分解反應：____；
(5)生成藍色沉淀的反應：___。
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【題目】根據模擬工業上用一氧化碳還原氧化鐵(Fe2O3)煉鐵的實驗，回答下列問題：
(1)寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式 ____________；
(2)實驗過程中，酒精燈的作用是_______；
(3)現有 1000g 含氧化鐵 80%的赤鐵礦粉，理論上可生成純鐵________________g；
(4)工業煉鐵過程中，利用焦炭在高溫條件下與二氧化碳反應制取一氧化碳，在這個變化過程 中體現二氧化碳具有 ______性。
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【題目】青龍山農場學校籃球挑戰賽中運動員穿的籃球鞋在生產中所用的膠水含有正己烷（C6H14），請回答下列問題：
（1）正己烷是一種_______________（填“有機物”或“無機物”）
（2）正己烷的相對分子質量是________
（3）正己烷中氫、碳元素的質量比為________
（4）17.2g正己烷中碳元素的質量為________
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【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。化學興趣小組按照課本實驗方法(如圖甲)，做木炭與氧化銅反應實驗時，發現很難觀察到紫紅色銅的生成，他們決定對這個實驗進行探究和改進。
(1)木炭與氧化銅反應的化學方程式是________。
(2)小波建議用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗，你認為這樣建議的原理是_______。
(3)小周建議用圖乙裝置替代圖甲裝置。與圖甲相比較，圖乙裝置中將試管直立放置、將反應混合物夯實于試管底部，并通過調節酒精燈可使外焰完全包圍試管的下部，這樣設計的原因是________。
(4)檢查了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現渾濁時，_______(填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經開始反應。
(5)待反應結束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，讓產物自然冷卻。若不關閉止水夾，可能出現的問題是___。待產物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功。
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【題目】下圖為實驗室制氧氣的裝置圖。請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。
A | B |
（1）A圖中反應的化學方程式為________。 （2）O2可用排水法收集，其原因是________。 | （1）B圖中反應的化學方程式為________。 （2）B中長頸漏斗底端伸入液體內的原因是________。 |
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【題目】三種家庭常用清潔劑的信息如下表所示：
清潔劑 |
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名稱 | 潔廁靈 | 彩漂液 | 漂白水 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO（次氯酸鈉） |
（1）潔廁靈可用于清除水垢（主要成分為CaCO3），該反應的化學方程式為_________。
（2）使用彩漂液時過氧化氫分解釋放出活性氧，反應的化學方程式為________________。
（3）潔廁靈和漂白水混合后， HCl與NaClO會發生反應，產生有毒氣體氯氣（Cl2），同時生成水和由兩種元素組成的鹽，該鹽是_______。
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