【題目】甲、乙、丙三種固體物質在水中的溶解度曲線如圖所示。則t2℃時，甲的溶解度等于_____g；t1℃時，20g乙物質投入100 g水中，充分溶解，所得溶液為_____ （ 選填“飽和”或“不飽和”）溶液； t2℃時，將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質質量分數的大小關系是_____。
【答案】50 不飽和 乙>甲>丙
【解析】
由圖可知，則t2℃時，甲的溶解度等于50g；t1℃時，乙的溶解度大于20g，將20g乙物質投入100 g水中，充分溶解，所得溶液為不飽和溶液； t2℃時，將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，甲、乙的溶解度減小，析出晶體，得t1℃的飽和溶液。
， t1℃時，乙的溶解度比甲的大，所得溶液溶質的質量分數：乙>甲；降溫時，丙的溶解度變大，溶質不析出，溶液中溶質的質量分數不變，等于t2℃時飽和溶液溶質的質量分數，丙在t2℃時的溶解度比甲在t1℃時的溶解度小，所得溶液中溶質質量分數甲>丙，故降溫到t1℃后，三種物質所得溶液溶質的質量分數大小關系是乙>甲>丙。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習了金屬的性質之后，同學們決定用實驗對鐵、鋁、銅三種金屬的活動性順序進行驗證．
實驗一
將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入相同的稀鹽酸中：
操作 |
|
|
|
片刻后現象 | 有少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 |
幾分鐘后現象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無氣泡 |
討論交流鋁絲在稀鹽酸中短時間內無氣泡，而一段時間后反應劇烈，是因為 ______ 
做金屬性質實驗前需先將金屬進行打磨，目的是 ______ 實驗中用到的“相同”鹽酸指的是 ______ 相同．
反思評價若不認真分析現象可能導致錯誤的結論．
實驗二為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中，欲通過實驗現象得出金屬活動性順序．
實驗過程中能看到：硫酸鋁溶液中的鐵絲表面 ______ ，硫酸銅溶液中的鐵絲表面 ______ ，反應的化學方程式 ______ ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組取部分變質的Ca(OH)2（含雜質CaCO3）樣品4.0g投入200.0g水中，充分攪拌，通入足量CO2，溶液質量與反應的CO2質量的關系如下圖所示．則：
（l）以Ca(OH)2全部轉化為CaCO3時消耗的CO2質量為_______g；
（2） 4.0g樣品中雜質CaCO3的質量為多少？（寫出計算過程）
（3）通入m3gCO2時，溶液中生成物的溶質的質量分數為__________（精確到0.1%）。若所取樣品中的Ca(OH)2沒有完全溶于水，對最后的計算結果_______（填“有”、“沒有”）影響。原因是________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列選項中的操作，與圖象不能相對應的是（ ）
A. 向氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中滴加稀硫酸
B. 向碳酸鈉和氫氧化鈉混合溶液中滴加稀鹽酸
C. 向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液
D. 向小塊表面全部銹蝕的鐵片上滴加足量稀鹽酸
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室常用的氣體制取裝置，請回答：
（1）寫出用C 裝置制取氧氣的化學方程式_____。
（2）與A 裝置相比，B 裝置有什么優點？_____
（3）可用D 裝置采用“排空氣法”收集并驗滿二氧化碳，請在圖中將導管補畫完整_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為甲、乙兩物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A.20℃時，100g甲、乙的飽和溶液中溶質的質量均為25g
B.將甲、乙兩物質的溶液從50℃降溫到30℃均會有晶體析出
C.甲、乙的飽和溶液從20℃升溫至30℃，溶液中溶質質量分數均不變。（不考慮水分蒸發）
D.將甲、乙兩種物質的飽和溶液分別從50℃降溫至20℃時，溶液中溶質質量分數均為25%
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列根據實驗操作所繪制的圖象中，不正確的是
A. 圖①是向久置空氣中的NaOH溶液中加入鹽酸，溶液的pH與加入鹽酸質量的關系
B. 圖②是向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰，溶液中的溶質質量與時間的關系（氫氧化鈣溶解度隨溫度升高減小）
C. 圖③是向等質量的金屬鎂和鋁中加入足量且質量分數相等的稀硫酸，生成氫氣的質量與加入稀硫酸質量的關系
D. 圖④是分別向同質量、同質量分數的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體，加入固體質量與生成氯化鎂的質量關系
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】a、b兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示，在t1℃時，將a、b兩種物質各60g分別加入100水中，充分溶解后，下列有關敘述不正確的是（ ）
A.t1℃時，得到的兩種溶液均為飽和溶液
B.將所配制的a、b兩種溶液從t1℃同步降溫，a析出的晶體比b多
C.t2℃時a的溶解度比b大
D.將所得的兩種溶液溫度升高到t2℃時，a溶液的溶質質量分數大于b溶液的溶質質量分數
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近日微博熱傳：84消毒液與潔廁靈相混合使用會產生一種黃綠色的刺激性有毒氣體，這是真的嗎？某探究小組同學對此氣體的成分進行如下探究：
（猜想與假設）
果果說：該氣體可能是CO2、H2S、H2、O2、Cl2中的一種；
（1）倩倩說：不可能是CO2或H2S，原因是______；
（2）梅梅說：也不可能是H2或O2，原因是______；
經討論，該小組同學認為該氣體可能是Cl2。
（查閱資料）
①84消毒液與潔廁靈相混合后會產生氯氣，其反應原理可用化學方程式表示為：NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O。
②氯氣在有水的情況下會發生反應：Cl2+H2O=HClO+HCl，反應生成的次氯酸具有極強的氧化性，能把有色物質氧化成無色物質從而起到漂白的效果。
（進行實驗）
（3）小組將收集到的氣體樣品通入圖2裝置中，如果觀察到的現象是______時，則說明該氣體是氯氣。
（4）實驗中需要聞收集到氣體的氣味，聞氣體的正確操作方法是______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
