【題目】下列說法中，正確的是
A.可用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳
B.空氣中氧氣質量占空氣質量的21％
C.在化學變化中，分子可以被消滅但不能被創造
D.加熱碳酸氫銨時，白色固體消失，說明該變化不符合質量守恒定律
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態，B和C混合立即產生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉化關系，且B在反應①和③中前后質量和化學性質均不變，下列推斷不正確的是( )
A.推測物質H是氧氣，物質B為二氧化錳。
B.在做反應②這個實驗中，反應一段時間后，生成G和H兩種氣體的體積比約為2︰1。
C.H+A反應的現象為劇烈燃燒、火星四射，生成四氧化三鐵。
D.該圖中共發生了3個分解反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于實驗現象的描述正確的是（ ）
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
B.碳在氧氣中燃燒生成黑色固體
C.氫氧化鈉固體溶于水時，溶液溫度降低
D.鐵絲伸入硫酸銅溶液中，有紅色物質析出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖，回答問題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發生裝置是_____（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是_________，若用D裝置收集氧氣，當觀察到_________時，便可開始收集。
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的一組裝置是____________________（填序號），反應的化學方程式是_____________。圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發生裝置，該設計除了廢物利用的優點外，請另寫一個優點：______________。
（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預先放少量水的原因是________；如圖F向裝滿CO2軟塑料瓶注入約
體積的水，立即旋緊瓶塞，振蕩。觀察到的現象是________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面圖示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：
（1）三個實驗有一些共同的特點：在反應條件方面，三個實驗都要 ， 在能量變化方面，三個實驗都是（填“吸熱”或“放熱”），在反應的基本類型方面，三個反應都是反應。
（2）甲中產生色的火焰，反應的文字表達式是。
（3）乙中產生濃厚的白 ， 反應的文字表達式是。
（4）丙中的反應現象是鐵絲劇烈燃燒， ， 生成色固體。
（5）三個集氣瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國古代的“藥金”外觀和黃金相似，常被誤認為是金子，冶煉方法如下：將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭(C)混合加熱到800℃左右，即可得到金光閃閃的“藥金”，冶煉過程中除發生ZnCO3
ZnO＋CO2↑外，還有另外兩個反應發生，這兩個反應的化學方程式為______________________、______________________．從“合金”的觀點看“藥金”是由________組成的．
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