金屬資源是不可再生的資源，保護(hù)金屬資源是我們刻不容緩的職責(zé)，下列有關(guān)敘述不正確的是
| A．大力開(kāi)采礦物以保障金屬材料的供用 |
| B．提高廢舊金屬的回收利用率 |
| C．在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕 |
| D．用特種塑料代替金屬制造機(jī)器的零部件 |
A
解析
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題
多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是 （填字母序號(hào)）。
A．碳酸鈣 B．乙醇（C2H5OH） C．二氧化碳
（2）化石燃料主要包括煤、 和天然氣，他們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是 （寫(xiě)化學(xué)式）。含碳物質(zhì)的燃燒會(huì)導(dǎo)致過(guò)多的二氧化碳排放，加劇了“溫室效應(yīng)”，寫(xiě)出一條減少二氧化碳排放的建議 。
（3）2013年3月，浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是 （填字母序號(hào)）。
A．具有吸附性 B．可重復(fù)利用 C．可處理海上石油泄漏
（4）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說(shuō)法正確的有 （填標(biāo)號(hào)）。
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
（5）二氧化碳是很重要的化工原料，科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。
①步驟1的化學(xué)方程式為 。
②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量固體于試管中，滴加過(guò)量 溶液，若觀(guān)察到試管內(nèi) 。則分解不完全。
③上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有 （填字母序號(hào)）。
a．原料易得且可循環(huán)利用 b．充分利用太陽(yáng)能 c．可全地域全天候使用
④CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為 ，若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有 （填字母序號(hào)）。
a．無(wú)色酚酞溶液 b．紫色石蕊溶液 c．pH試紙
（6）小剛同學(xué)對(duì)碳及其重要化合物知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出括號(hào)內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式 ；
（2）轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由H2CO3→CO2的反應(yīng)類(lèi)型是 反應(yīng)；
（3）CO2常用于滅火，但鎂著火不能用 CO2滅火，原因是它們能發(fā)生反應(yīng)生成另一種氧化物和單質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。
（1）根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題。
①A為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可得出氧氣約占空氣總體積的 的結(jié)論。
②集氣瓶B中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒， ，放出大量的熱，有黑色固體生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶C中，觀(guān)察到的現(xiàn)象是 。
（2）某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)，其裝置如圖所示。
①A處的現(xiàn)象是 ；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②C處酒精燈的作用是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
（5分）金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。
（1）圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，利用了金屬
的 。
（2）圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明
顯的劃痕，該實(shí)驗(yàn)探究的目的是：比較合金和純金屬
的 。
（3）為比較鐵和銅的活動(dòng)性，小軍用稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、小華使用硫酸銅溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。問(wèn)：
①小軍判斷鐵比銅活潑的依據(jù)是 。
②寫(xiě)出小華能說(shuō)明鐵比銅活潑的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料，煉鐵的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________．在這一反應(yīng)中，鐵元素的化合價(jià)由____________價(jià)變?yōu)開(kāi)___________價(jià)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
下列鐵制品是如何防止生銹的？
(1)自行車(chē)鋼圈 ；
(2)三輪車(chē)外殼 ；
(3)指甲剪刀 ；
(4)摩托車(chē)鏈條 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
圖中A、B、C、D是立在水田中的電線(xiàn)桿的鐵絲拉線(xiàn)的四個(gè)部位，其中最容易生銹的是( )
A.A處 B.B處 C.C處 D.D處
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
如下圖所示，將足量的某鐵粉用水均勻地粘在試管內(nèi)壁上，將試管倒立在裝有水的燒杯中。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀(guān)察到試管內(nèi)液面緩慢上升。下列分析錯(cuò)誤的是
| A．水能進(jìn)入試管的最大體積約為試管容積的1/5 |
| B．該鐵粉在試管內(nèi)發(fā)生了氧化反應(yīng) |
| C．這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證空氣的組成不是單一的 |
| D．如把該鐵粉改為木炭粉，兩者的現(xiàn)象完全相同 |
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2Fe＋3CO2中，還原劑是