【題目】過氧化鈉Na2O2是一種供氧劑，與水反應的化學方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑將一定量的Na2O2加入到一定量水中，Na2O2完全反應后所得溶液的質(zhì)量為100g，比反應前物質(zhì)總質(zhì)量減少了3.2g(假設水的揮發(fā)忽略不計)。請計算：
(1)生成氧氣的質(zhì)量為________g
(2)反應后所得溶液中NaOH的質(zhì)量(寫出計算過程)_________
(3)若將反應后溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH液，需要加水的質(zhì)量為_________g
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量
℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復至℃。下列說法不正確的是
A. 原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) a>b="c"
B. 恢復至 t2℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c
C. 恢復至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液
D. 若繼續(xù)降溫至 t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在分別盛有 100g 水的燒杯中放入 KNO3 充分溶解，則說法正確的是
溫度（℃） | t1 | t2 |
KNO3的溶解度（g/100g 水） | 60 | 90 |
A. 甲、乙混合后為t1℃的不飽和溶液
B. 乙升溫至t2℃，溶液質(zhì)量增加
C. 乙、丙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
D. 丙降溫至t1℃，有晶體析出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映其相應變化過程的是
A. 圖①表示實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2
B. 圖②表示將水通電電解一段時間
C. 圖③表示向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
D. 圖④表示一定質(zhì)量的稀硫酸中不斷加入氧化銅固體
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【題目】右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( )
A. t1℃時，三種物質(zhì)溶解度大小順序為A>B>C
B. t1℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%
C. t2℃時，A、B、C的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
D. t3℃時，等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液降溫到t2℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小順序是A=B>C
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【題目】實驗室欲從一杯硝酸鉀的不飽和溶液中分離出硝酸鉀晶體，其操作流程如圖所示。其中①點代表了90℃時100 g水中溶解了109 g硝酸鉀的不飽和溶液。
讀圖分析并回答問題。
（1）現(xiàn)將溫度由90℃降至60℃，①點向左平移至②點，在此轉化過程中，硝酸鉀的溶解度 （選填“增大”、“減小”、“不變”），硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) （選填“增大”、“減小”、“不變”）。
（2）繼續(xù)將溫度由60℃降至40℃，此時②點怎么移動？ ，燒杯中有 克 硝酸鉀晶體析出，此時硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組的同學利用廢銅制取硫酸銅，設計了如下兩個方案：
方案一：Cu
CuO
CuSO4
方案二：Cu
CuSO4[Cu+2H2SO4（濃）
CuSO4+SO2↑+2H2O]
比較上述兩個方案，你認為方案一的優(yōu)點是（ ）
①節(jié)約能源②不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫③提高硫酸的利用率④提高銅的利用率
A. ②③B. ①②③C. ①③④D. ①②③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】安徽淮南八公山的豆腐聞名遐邇。豆腐制作是中國古代的一項重要發(fā)明，現(xiàn)在豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品，其制作的主要工藝流程通常如下：
請回答下列問題：
(1)上述工藝流程中，磨漿屬于_____(填“物理”或“化學”)變化，由豆腐花制豆腐的過程就是將豆腐與水分離，該過程利用的操作名稱是_____。
(2)豆腐中共含有_____種營養(yǎng)素，除水、無機鹽和維生素外，還有_____，豆腐中還含有人體所需的微量元素是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示：能夠使氣球先膨脹，過一段時間又恢復到原狀的一組固體和液體是（該裝置氣密性良好）（ ）
A. 固體：硝酸銨；液體：水 B. 固體：氫氧化鈉；液體：水
C. 固體：二氧化錳；液體：雙氧水 D. 固體：氯化鈉；液體：水
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