【題目】下圖是A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
請回答：
（1）圖中A、B、C、D屬于_______（填數字）種元素的粒子；
（2）A、B、C、D中不屬于相對穩定結構的是______(填序號)；
（3）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_________(填序號)；說明元素的化學性質與 __________ 關系密切。
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【題目】下列化學反應屬于化合反應的是
A. 2H2O
2H2+ O2
B. H2O+CO2=H2CO3
C. Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑
D. BaCl2+2AgNO3=2AgCl+Ba（N03）2
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【題目】太陽能吸附式制冷結露法空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如下圖所示。
(1)蒸發冷凝器中發生的是_______(填“物理”“化學”)變化。
(2)吸附劑中主要物質為SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合價為________，CaCl2中鈣、氯元素的質量比為________。
(3)如下圖所示，電子秤上的量筒中盛有蒸餾水，放置一段時間，電子秤示數變小，從微粒的角度解釋其原因是______。
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【題目】復習時，常用專題探究的方法學習常見物質的組成與性質，課堂上老師引導我們回顧了幾個探究實驗。
探究1:研究常見物質組成
A和B都是研究物質組成的實驗。從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內的____， 使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的: B實驗是通過證明生成物的___________來推斷甲烷的組成的。
探究2：研究常見物質性質
「資料]氫氧化鈉的溶液能夠吸收二氧化碳。
步驟1：燒杯中放入氫氧化鈉溶液，燃燒匙中放入木炭，
點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入集氣瓶，塞緊瓶塞。
步驟2:從注射器中推入適量過氧化氫溶液。實驗裝置如圖所示，請你結合以上資料和實驗步驟，回答問題:
（1）寫出木炭燃燒時發生反應的化學方程式：_________。
（2）推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的化學性質是____，據此可知，木炭燃燒的劇烈程度與______有關。
（3）木炭熄滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶，請你結合該實驗的反應原理分析集氣瓶內壓強的變化過程是__________。
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【題目】下面圖示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：
（1）三個實驗有一些共同的特點：在反應條件方面，三個實驗都要_____，在能量變化方面，三個實驗都是__________（填“吸熱”或“放熱”），在反應的基本類型方面，三個反應都是_______反應。
（2）甲中產生_______色的火焰，反應的文字或符號表達式是____________。
（3）乙中產生濃厚的白_______，反應的文字或符號表達式是________。
（4）丙中的反應現象是鐵絲劇烈燃燒，_________，生成_____色固體。
（5）三個集氣瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是__________。
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【題目】空氣是一種寶貴的資源。
（1）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的是除去空氣，使大多數微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發生氧化而變質；還有一些商品如薯片、蛋糕等在包裝時則充入_____（填名稱）以延長保質期。
（2）鎂條在空氣中燃燒，不僅和氧氣發生反應還能和二氧化碳發生反應。在實驗室里，把點燃的鎂帶迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，可以看到鎂帶繼續燃燒，生成一種白色固體和一種黑色固體，寫出此反應的文字表達式__________。
（3）下列物質中屬于空氣污染物的有_____（填字母序號）。
A．一氧化碳 B．可吸入顆粒物 C．二氧化碳 D．二氧化氮
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【題目】寫出下列反應的文字表達式（或符號表達式）及判斷其基本反應類型：
（1）高錳酸鉀分解制氧氣_________________
（2）木炭在氧氣中燃燒_______________
（3）紅磷在氧氣中燃燒_____________
（4）鎂條在空氣中燃燒_____________
（5）鐵絲在氧氣中燃燒___________
上述反應屬于化合反應的是________屬于分解反應的是_______（填寫序號）
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【題目】水是重要的自然資源。右圖甲是電解水的實驗裝置示意圖。通電一段時間后，試管中產生較多的氣體為_______ ；
A.通電過程中，不變的粒子是____________ ，該實驗說明水是由___________組成的。
B.該反應的表達式為：________________反應類型是___________反應
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【題目】下列實驗中，對水的主要作用分析不全面的是
A. ①圖中排水集氣法：集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察氣體何時集滿
B. ②圖中進行鐵絲燃燒實驗：瓶中的水冷卻濺落的熔融物，防止熔融物炸裂集氣瓶
C. ③圖中進行硫在氧氣中燃燒：集氣瓶中的水只用于吸收放出的熱量
D. ④圖中進行空氣中氧氣含量測定實驗：燒杯中的水用于觀察燒瓶內氣壓變化并得出空氣中氧氣所占的體積比例
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