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(7分)四氧化三鐵可用于醫療器械、電子等工業。某實驗興趣小組從工廠采集廢液(含FeSO4和少量ZnSO4、MgSO4),進行四氧化三鐵的制備實驗。
【閱讀資料】
(1)25℃時,氫氧化物沉淀的pH范圍如表所示。
 
Zn(OH)2
Fe(OH)2
Mg(OH)2
開始沉淀的pH
5.7
7.6
10.4
沉淀完全的pH
8.0
9.6
12.4
(2)25℃時,Zn(OH)2可溶于pH>10.5的堿溶液。
(3)制備Fe3O4的實驗流程如下:

【回答問題】
(1)往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學方程式為                  (寫出其中一個)。
(2)操作a的名稱為        。該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、         等。玻璃棒在此操作中的主要作用是                         
(3)溶液1所含溶質有                      (至少寫兩種成分的化學式);溶液3所含溶質的主要成分為            (寫名稱)。
(1)  2NaOH+ZnSO4==Zn(OH)2↓ +Na2SO4或 2NaOH+FeSO4==Fe(OH)2↓ +Na2SO4              
(2)  過濾        漏斗         引流,防止液滴飛濺    
(3)   Na2SO4、NaOH、MgSO4中的兩種            硫酸亞鐵              

試題分析:(1)往廢液中加入氫氧化鈉溶液,且控制PH=9.6,結合氫氧化物沉淀的pH范圍,Mg(OH)2開始沉淀的PH為10.4,所以不會沉淀,故往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學方程式為:2NaOH+ZnSO4==Zn(OH)2↓ +Na2SO4或 2NaOH+FeSO4==Fe(OH)2↓ +Na2SO4
(2)操作a是將固體與液體分離,是過濾操作,該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗,玻璃棒在此操作中的主要作用是:引流,防止液滴飛濺
(3)溶液1是發生了反應:2NaOH+ZnSO4==Zn(OH)2↓ +Na2SO4和 2NaOH+FeSO4==Fe(OH)2↓ +Na2SO4,所以Na2SO4一定含有,而MgSO4沒有參加反應,再加上NaOH可能過量,所以溶液1所含溶質有:Na2SO4、NaOH、MgSO4中的兩種;固體1含有兩種沉淀Zn(OH)2和=Fe(OH)2,繼續加過量的NaOH,并且控制PH>10.5,根據25℃時,Zn(OH)2可溶于pH>10.5的堿溶液,所以固體2中就只含有Fe(OH)2,加入足量的稀硫酸,發生反應:Fe(OH)2+H2SO4==FeSO4↓+2H2O,故溶液3所含溶質的主要成分為硫酸亞鐵
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是某研究性學習小組進行CO2與NaOH溶液反應的探究實驗裝置.
【查閱資料】水的沸點與氣體壓強有關,氣體壓強小,沸點低;氣體壓強大,沸點高.
【實驗探究】實驗步驟如下:
步驟①:如圖所示,錐形瓶A盛滿CO2氣體,錐形瓶B盛有96%以上但未沸騰的熱水,燒杯中加入同樣溫度的熱水(起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用).
步驟②:取2支注射器,一支抽取20mL水,另一支抽取20mL濃NaOH溶液.
步驟③:將注射器中20mL水注入錐形瓶A中,振蕩后觀察,錐形瓶B中的熱水沒有沸騰.
步驟④:取下盛水的注射器,再將盛20mL濃NaOH溶液的注射器迅速連接到錐形瓶A上,注入該溶液并振蕩,觀察到明顯的現象.
請回答下列問題:
(1)實驗開始前,依上圖連接好裝置(錐形瓶A、B和燒杯均未盛裝物質),將一支空注射器連接到錐形瓶A上,并將其活塞緩慢向上拉,幾秒鐘后松手,觀察活塞是否復位,這個操作的目的是                 
(2)錐形瓶A中CO2與NaOH溶液反應的化學方程式是                           
(3)步驟④錐形瓶B中產生的明顯現象是            ;產生明顯現象的原因是         

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)實驗室有半瓶敞口放置的標簽殘缺的白色固體(標簽如圖所示),小明、小亮根據初中所學的知識進行下列探究。

【交流討論一】
(1)小明與小亮一致認為堿石灰的用途能
做干燥劑,理由是                          
(2)取適量該固體放入燒杯中,加入適量的水充分攪拌,發現
燒杯中有白色沉淀,燒杯外壁發熱,于是小亮得出結論一定有生石灰。小明認為不一定,小明的理由是                                       
(3)他倆將(2)燒杯中的混合物過濾,對濾液和白色沉淀的組成情況進行了進一步探究。
【猜測】Ⅰ.小明猜測濾液中的溶質是:①NaOH,②Ca(OH)2③NaOH、Ca(OH)2,④Ca(OH)2、NaCO3⑤NaCO3、 NaOH。
【交流討論二】小亮認為小明的猜測中          (填序號)不合理,小亮猜測濾液中的溶質還可能是                                      
【活動探究】小明對濾液中溶質的成分進行探究:(資料: BaCl2溶液顯中性, BaCO3為不溶于水的白色固體)
實驗步驟
實驗現象
結論
A.取少量濾液加入過量的BaCl2溶液中
產生白色沉淀
一定有                 
B.將A中的混合物過濾,向濾液中加入                
                      
一定有NaOH
Ⅱ.小亮猜測白色沉淀是①CaCO3②CaCO3、Ca(OH)2
【交流討論三】小亮根據小明的實驗結論得出自己對白色沉淀的猜測中    (填序號)正確。
【啟示】藥品保存時應注意                                       

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)市售“管道通”能使堵塞的管道暢通。小華通過實驗對“管道通”中的物質成分進行了探究。
提出問題:“管道通”中含有什么物質?
查閱資料:
(1)下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發等。
(2)氫氧化鈉是強堿,能去除油污、腐蝕毛發等,可用于疏通管道。
(3)鋁粉為銀灰色固體,鋁與酸、堿溶液都能反應放出氫氣,并放出大量熱。例如,鋁與鹽酸反應的化學方程式是:                     ,鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是:2Al+2NaOH+    ═2NaAlO2+3H2
猜想與驗證:小華打開一盒“管道通”,內有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。
猜想Ⅰ:白色固體顆粒為氫氧化鈉。實驗方案如下表所示:
實驗操作
實驗現象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒
 
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁
 
③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間
羊毛線逐漸消失
結論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
猜想Ⅱ:銀灰色粉末為鋁粉。
實驗:取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中,向一只試管中滴加稀鹽酸,另一只中滴加    溶液,都產生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高,點燃反應產生的氣體火焰均呈淡藍色。
結論:銀灰色粉末為鋁粉。
交流與反思:(1)老師告訴小華,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質非常相似.因此,要確認猜想Ⅰ是否正確,還需要學習如何檢驗鈉元素的存在.
(2)使用管道通時,先將其中銀灰色粉末添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固體顆粒,倒入一杯水后立即堵上管道口,管道內迅速發生反應.請寫出一個使用“管道通”時的注意事項:
                                                        

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(5分).根據下列有關實驗回答下列問題:

(1)實驗一是分解H2O2中MnO2作用的探究。步驟①的作用是             ;步驟③反應結束后向試管中再加入5%H2O2溶液,觀察到的現象是                 ,再把試管液體蒸干,全部取出稱量,質量     (填“大于”、“小于”或“等于”)0.5g。
(2)實驗二是可燃物燃燒條件的探究,其中能發生燃燒的是        (填“a“、”b“或”c),燃燒一段時間后熄滅的可能原因是            (選填序號)。
A.溫度低于著火點        B.氧氣消耗完        C.白磷消耗完     

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

按下列裝置實驗,不能達到對應目的的是(   )
  
A.收集H2B.O2驗滿C.配制20%的Ca(OH)2溶液D.除去CO中的CO2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)
體操運動員在完成單杠、吊環項目時常用“鎂粉”搓手,以起到防滑效果。某種“鎂粉”中可能含有Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3中的一種或兩種固體,實驗小組對其成分展開了探究。
已知:MgO+2HCl = MgCl2+H2O
MgCO3+2HCl = MgCl2+H2O+CO2
(1)探究“鎂粉”中是否含有Mg和MgCO3
①取少量樣品,如圖所示進行實驗。觀察到a試管中有氣泡產生,b試管中產生的現象是____________。則證明“鎂粉”中一定含有MgCO3

②為證明“鎂粉”中是否含有Mg,小明將燃著的木條放在圖中b試管口上方,木條熄滅。但同學們指出,該實驗不能達成實驗目的,需要將圖中的澄清石灰水替換成__________。小明按照修改后的實驗方案重復上述實驗,觀察到b試管口無明顯現象,證明“鎂粉”中______________。
(2)探究“鎂粉”中是否還含有MgO及Mg(OH)2
【實驗過程】
Ⅰ。用MgO、Mg(OH)2和MgCO3三種固體分別做性質實驗。分別取0.5 g三種固體粉末,每次取樣方法如下圖所示:

逐滴加入相同溶質質量分數的稀鹽酸直至粉末恰好消失。在下表中記錄消耗的同濃度稀鹽酸的體積(以下體積均在同一條件下測定,且保留到小數點后1位)
 
MgO
Mg(OH)2
MgCO3
消耗稀鹽酸的體積 /mL
10.4
7.2
5.0
Mg(OH)2與鹽酸發生中和反應的化學方程式為_____________。
Ⅱ。取“鎂粉”樣品0.5 g,加入上述稀鹽酸至粉末恰好溶解。此時消耗稀鹽酸的體積約為5.3 mL。
【實驗分析及結論】
“鎂粉”不只含有MgCO3。理由是____________________________________
【實驗反思】
為確定“鎂粉”的具體成分,同學們認為還需要補充如下實驗:分別取0.5 g“鎂粉”和0.5 g_________,加入足量稀鹽酸,測定生成的氣體體積分別為119 mL和140 mL。由此可知“鎂粉”中含有MgCO3的質量分數為___________,“鎂粉”中除MgCO3外的另一種物質為_____________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列化學實驗能夠成功的是
A.小明用木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗
B.小穎用鋅、鐵、銅和稀鹽酸確定鋅、鐵、銅三種金屬的活動性
C.小聰在20℃配制36%的氯化鈉溶液(20℃時氯化鈉的溶解度為36 g)
D.小青將過量的木炭粉和少量氧化銅粉的混合物置于蒸發皿里加強熱,得到純凈的銅

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)化學教師為了調動同學們探究的積極性,布置了一個探究任務:粉筆的成份是初中化學中常見的鹽類,請同學們探究粉筆的化學成份。某化學興趣小組進行了以下探究實驗。
【提出猜想】
(1)粉筆的成份氯化物;(2)粉筆的成份碳酸鹽;(3)粉筆的成份硫酸鹽。
【實驗探究】
(1)取一個段白色的粉筆(約1g),在研缽中研成粉末,倒入大燒杯中,加入100mL蒸餾水充分攪拌,靜置,發現燒杯底部有較多的白色回體未溶解。根據下表以及后面實驗操作現象,判斷粉筆的成份屬于哪類物質? 
溶解度(20℃)
﹤0.01g
0.01g~1g
1g~10g
﹥10g
物質分類
難溶
微溶
可溶
易溶
(2)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加幾滴酚酞,無明顯現象。粉筆溶液(酸堿性)不可能呈 性;
(3)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加鹽酸溶液,無明顯現象產生;
(4)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加Na2CO3溶液,產生白色沉淀;
(5)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加BaCl2溶液,產生白色沉淀。
【實驗判斷】
根據探究實驗中出現的現象,請你做出粉筆化學成份可能合理的判斷。完成下列填空:
(6)寫出粉筆的主要成份化學式 
(7)寫出【實驗探究】(4)中化學反應的化學方程式 
(8)寫出【實驗探究】(5)中化學反應的化學方程式 

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