【題目】下列對實驗現象的描述，正確的是
A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，生成氧化鎂
B．硫在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體
C．點燃氫氣，產生淡藍色火焰，用干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內壁有水珠
D．紅磷燃燒測空氣體積分數實驗中，如果裝置氣密性不好，則倒吸水將大于五分之一
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】走進“化學村”。 “化學村”的布局如下：
（1）認識“居民”。
①10戶“居民”中，俗稱熟石灰的是________，屬于氧化物的有___________。
②“居民”CO與Fe2O3反應的化學方程式為_____________________
③鹽酸有5戶相鄰的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3，其中不能與它發生反應的是____________
（2）認識“村中的路”。只有相鄰且能相互反應的“居民”間才是通路。例如，上圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”到達出入口的路。請你在圖中涂出一條從“CO2家”到達任一出入口的路。_________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）已知：水的密度為1．0g/mL。實驗室配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉2．5g，需要量取水 。
（2）配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為 （填字母序號）。
（3）經檢測，所配制溶液的溶質質量分數偏小，其原因可能是 （填序號）。
①氯化鈉固體不純 ②稱量時，砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數 ④裝瓶時，有少量溶液灑出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Ⅰ、在化學反應3Cu + 8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2 + 2X ↑ + 4H2O中：
（1）X的化學式為___________。
（2）Cu(NO3)2中銅元素、氧元素的質量比為__________。
（3）7克Cu(NO3)2中銅元素的質量是__________（結果精確到0.1克）。
Ⅱ、在物質的宏觀性質、微觀結構和表示符號之間建立聯系是化學學科的特點。如圖為某反應的微觀示意圖，圖中“
、O”代表不同元素的原子．
請你依據圖示回答以下問題：
（1）該反應屬于_________________（填基本反應類型），寫出一個符合圖示的化學方程式__________________________。
（2）由該圖示獲得的微觀信息有：______________________________（寫一條即可）。
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【題目】用I2O5可以測定空氣污染的程度，發生的化學反應方程為：I2O5+5CO=I2+5CO2，其中氧化劑是：
A. I2O5 B. CO
C. I2 D. CO2
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【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲 ,乙 ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置可選擇圖中的 （填標號），寫出該反應的化學方程式 ．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從 （填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在 （填“a”或“b”）端，檢驗二氧化碳的試劑是 ．（填名稱）
（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固體殘留液進行過濾、蒸發的操作訓練．
① 對固體殘留物進行過濾，應選擇圖中 （填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是 ．② 取上述少量濾液進行蒸發，蒸發過程玻璃棒不斷攪拌的作用是 析出的固體中一定含有的物質是 ．
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【題目】香蘭素是一種重要的香料，下圖是其分子模型。下列說法正確的是
A. 該物質的化學式為C8H8O3，相對分子質量為152g
B. 香蘭素中氧元素質量分數大于氫元素質量分數
C. 香蘭素中有8個碳原子
D. 香蘭素中碳、氫、氧元素質量比為8∶8∶3
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【題目】今年春季霧霾連續多日籠罩我國很多地方，給人們生活帶來極大的不便．下列措施不利于防治霧霾的是
A．大力植樹造林 B．使用清潔能源 C．提高燃油品質 D．將垃圾集中焚燒
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【題目】低碳生活不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。碳和碳的化合物是化學世界中最龐大的家族，在學習化學的過程中我們結識了許多碳家族的成員。右圖中以“碳”為中心的周圍圓圈內都是含有碳元素的化合物，請按下列要求填寫出含碳元素物質的化學式。
（1）A——可以滅火的氧化物：_________；
（2）B——可以冶煉金屬的氣體：___________；
（3）C——喝酒后禁止開車的飲品：____________；
（4）D——最簡單的有機物_____________。
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