【題目】如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中信息和有關的4種粒子結構示意圖，下列說法正確的是（ ）
A. 鈉、氯都屬于金屬元素
B. 氯的相對原子質量是35.45g
C. 氯化鈉是由a、d兩種粒子構成的
D. c表示的是一種陰離子
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【題目】從圖所示的兩種微粒結構示意圖中，所獲取信息正確的個數是（ ）
（1）它們屬于同種元素
（2）它們的核外電子層數相同
（3）它們的原子的核外電子數相同
（4）①表示陽離子，②表示原子
（5）它們均達到穩定結構
A. 1B. 2C. 3D. 4
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【題目】下列涉及學科觀點的有關說法正確的是
A. 能量觀：硝酸銨固體溶于水放出熱量，天然氣燃燒放出熱量
B. 轉化觀：任何不飽和溶液降低溫度后，一定會轉化為飽和溶液
C. 微粒觀：
和
兩個粒子核外電子數相同，屬于同種元素
D. 結構觀：金剛石和石墨物理性質差異較大是由于碳原子排列方式不同
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【題目】如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結構示意圖．根據題中信息回答：
（1）鈣原子的核電荷數為_____；
（2）氟元素的相對原子質量為_____，原子結構示意圖為_____（填序號，下同）；
（3）原子結構示意圖D中X＝_____；A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____；
（4）A、B、C、D四種粒子中易得到電子的是_____；
（5）鈣元素與氧元素按照原子個數比1：1組成化合物的化學式為_____．
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【題目】現代生活中，人們越來越注意微量元素的攝入．血紅蛋白中的鐵是人體內氧的輸送者，缺鐵易患貧血．
（1）一種添加了營養劑的“鐵強化”醬油已經面市．根據衛生部鐵強化劑添加標準，每100mL醬油中鐵營養劑添加量是200mg，該營養元素質量分數為12.5%．根據實驗測得，醬油中鐵只有10%能被人體吸收，以某人一天使用16mL該醬油計算，他一天從醬油中吸收的鐵元素是多少毫克？
（2）某貧血患者除正常飲食吸收鐵元素外，還需服用含鐵元素的某種藥物．若治療一個療程需補充1.12g鐵元素，則服用藥物中的鐵元素相當于需要硫酸亞鐵晶體（FeSO47H2O）多少克？
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【題目】如圖所示為實驗室常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器裝置（組裝實驗裝置時，可重復選擇）。試根據題目要求，回答下列問題：
若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室制備并收集一瓶二氧化碳氣體，并在收集前進行除雜和干燥。（提示：鹽酸中揮發出的少量HCl 氣體，可用飽和碳酸氫鈉溶液進行吸收）
①所選儀器的連接順序為_____（填寫裝置順序字母）。
②實驗室制取二氧化碳時，發生反應的化學方程式為_____。
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【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質，其中A為無色氣體單質，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分，它們之間的轉化關系如下圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）。
回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：A ；B ；C 。
（2）實驗室常用 鑒別B和C。
（3）寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式 。
（4）寫出物質C與過氧化鈉（Na2O2）反應生成碳酸鈉和物質A的化學方程式 。
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【題目】配制20%的NaCl溶液100g。
（1）①中玻璃棒的作用是_____。
（2）用托盤天平稱取所需的氯化鈉，發現指針向右偏轉，接下來的操作是_____（填字母序號）。
A 繼續添加氯化鈉 B 減少砝碼
（3）用量筒量取水的體積為_____mL（ρ水≈1g/cm3）。
（4）該實驗的正確操作順序為_____（填數字序號）。
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【題目】實驗室用下列裝置制取氧氣，請回答問題。
（1）寫出標號儀器的名稱①____________，②____________。
（2）請寫出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學方程式________________________。
（3）某同學選用B和D裝置制取并測量氧氣的體積，用D裝置可以收集并測量氧氣體積的理由____________。
（4）用不同的藥品制取氣體，發生裝置可能不同。確定發生裝置時應考慮的因素是____________。
①反應是否需要加熱 ②反應物的密度
③反應物是固體還是液體 ④反應物的純度
（5）某興趣小組在實驗室完成有關二氧化碳的相關實驗。
①A、B是某同學設計的兩套制取二氧化碳的發生裝置，反應的方程式____________；請指出B裝置中的不足____________。
②改正后，對A、B兩套裝置的分析正確的是____________。
a.如圖所示，此時A裝置中的止水夾M處于關閉狀態
b.A裝置可控制反應的發生和停止
c.B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有有相同功能
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