【題目】下列物質可以由金屬跟酸反應直接得到的是
A.CuCl2B.FeCl3C.AgC1D.MgCl2
中考解讀考點精練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據化學用語相關知識填空:
(1)用化學用語表示：甲烷________，3 個硝酸根離子________；
(2)H2O中數字“2”的意義是________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某金屬冶煉廠在生產過程中產生了一定量的含銅廢料．化學興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅，并獲得硫酸亞鐵晶體．其設計方案如圖所示： 
則下列說法正確的是（ ）
A.藍色溶液B中的溶質是硫酸銅
B.步驟II是的主要操作是過濾
C.固體D屬于純凈物
D.最終獲得純銅的質量比廢料中銅的質量大
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【題目】下列有關原子、分子、離子和元素的說法正確的是（ ）
A.原子是不可分割的實心球體B.分子是化學變化中的最小微粒
C.離子是由原子得到電子形成的D.元素化學性質與原子的最外層電子數關系密切
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A﹣F和X都是初中化學中的常見物質，其中A,C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉化關系如圖所示（部分生成物已省略）： 
（1）寫出反應①的化學方程式 ．
（2）寫出反應②的化學方程式 ， 該反應屬于反應．
（3）含D的生產、生活用品腐蝕的過程，實際上是D與空氣中的發生化學反應的過程．
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【題目】水蒸氣通過熾熱的焦炭可以得到水煤氣（主要成分是CO和H2），化學方程式為C+H2O（氣） 
CO+ H2 ，
（1）該反應是反應（填基本反應類型）。
（2）某興趣小組的同學在實驗室模擬了水煤氣的制備，并設計實驗驗證水煤氣中含有CO和H2。
【查閱資料】白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色。
【設計實驗】甲同學設計的實驗裝置如下圖所示：
寫出實驗現象：B中固體 ， C中固體變藍，D中溶液。
（3）【改進實驗】乙同學認為要想達到實驗目的，在裝置A、 B之間還需增加裝置F、G（如圖所示），其中F的作用是 ， G的作用是。
（4）【拓展探究】CO和H2的混合氣在工業上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，還可用于冶煉某些金屬。
①“綠色化學”能實現零排放（即反應物中的原子利用率達到100%）。根據零排放的要 求，不可能以CO和H2為原料合成的有機物是（填字母）。
A．甲醇（CH3OH） B．乙醇（C2H5OH） C．甲醛（CH2O） D．乙酸（CH3COOH）
②若用CO和H2的混合氣冶煉鐵，混合氣所起的作用是。
鐵元素可以形成3種氧化物，分別是Fe2O3、Fe3O4 和FeO（黑色）。下圖所示實驗中，黑色粉末可能為一種或幾種鐵的氧化物，充分反應至鐵的氧化物全部轉化為鐵，裝置I的增重為3.6g，裝置J的增重為6.6g，假設每一步吸收都是完全的，黑色粉末為。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關元素與人體健康的說法不正確的是()
A.人體必需的元素有10多種
B.缺鈷、鐵易得貧血癥
C.缺鈣有可能導致骨骼疏松、畸形,易得佝僂病
D.缺碘會使兒童發育停滯,智力低下,嚴重會得侏儒癥
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