【題目】下列屬于復分解反應的是（ ）
A.3Fe+2O2
Fe3O4B.CaCO3
CaO+CO2↑
C.CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4D.C+2CuO2Cu+CO2↑
期末金牌卷系列答案
輕松課堂標準練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請你參與某學習小組的探究活動，并回答相關問題：
[發現問題]小麗發現盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；小茜發現自己的銅
制眼眶表面出現了綠色的銅銹；小玲發現蘋果切開不久，果肉上會產生一層咖啡色物質，好像生了“銹”一般．
[提出問題]這三種物質“生銹”的原因是什么?
[收集證據] (1)回憶已有知識：鐵生銹的條件是______________________________．
[查閱有關資料]“銅銹”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗稱銅綠)；蘋果“生銹”是果肉里的物質(酚和酶)與空氣中的氧氣發生了一系列的反應，生成咖啡色的物質．堿石灰能吸水．
[實驗探究]將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個月，觀察現象如下：
實驗 裝置 |
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實驗驗象 | 銅片不生銹 | 銅片不生銹 | 銅片不生銹 | 銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴重 |
由實驗可知，銅生銹是銅與水、__________、_________等物質共同作用的結果．
[得出結論]經過交流討論，三位同學認為這些物質“生銹”除了可能與水有關外，還可能都與___________________(填物質名稱)有關．
[反思與應用] 利用所得結論填空：
(1)寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法_________________________．
(2)請你提出一條延長食品保質期的建議___________________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2020年1月16日,我國首顆通信能力達10 Gbps的低軌寬帶通信衛星發射成功。
(1)高氯酸鉀(KClO4)可用作固體火箭燃料,標出氯元素的化合價________________。
(2)“高分五號”是用鈦鎳形狀記憶合金制作而成的衛星天線。如圖是鎳元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖,鎳原子的相對原子質量為________________，x=________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】預防新冠病毒傳染,從我做起。
（1）疫情期間,人們可通過攝入富含蛋白質和維生素的食物來增強體質。下列富含維生素的食物有___________
(填序號)。
①油菜
②蘋果
③米飯
④豬肉
⑤紅燒魚
（2）戴口罩可預防飛沫傳染。如圖N95口罩所用材料中,屬于合成材料的是_________(填序號)。
（3）如圖為家中常見的清潔劑和消毒劑，正確的清潔和消毒，能有效的消滅病菌。
①清除以下物質,可使用潔廁靈的是__________(填選項)。
a.油污
b.鐵銹
c.水垢
②將潔廁靈與84消毒液混合使用,其有效成分會反應生成氯化鈉、水和一種有毒的氣體Cl2,請寫出反應的方程式___________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，甲、乙、丙燒杯中均盛有等質量、等質量分數的稀硫酸，將形狀、大小均相同的三種金屬片Zn、X、Cu分別放入其中，請根據圖示回答。
（1）Zn、X、Cu三種金屬的活動性強弱順序為_____。
（2）寫出甲燒杯中發生反應的化學方程式：_____。
（3）將上述實驗中的金屬X更換為Ag，要驗證Zn、Ag、Cu的金屬活動性順序，可將上圖燒杯中的稀硫酸更換為_____溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用元素符號或化學式填空：
（1）2個氫氧根離子_____；
（2）2個銅原子：_____；
（3）氯化鋁中氯元素顯-1價_____；
（4）食鹽水中的溶質_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（13分）現有下列實驗裝置示意圖，結合實驗裝置圖回答有關問題.
（1）A裝置中a儀器的名稱是 .
（2）選用A或B裝置都能制備的氣體是 ，用A裝置制取該氣體的化學反應方程式是 ，收集該氣體可選用的裝置為（填序號，答出一種即可） .
（3）用B裝置還可以制取 氣體，制取該氣體時，在錐形瓶加入的 是 ，在分液漏斗中加入 ；檢驗D裝置收集滿該氣體的方法是 .
（4）現有如下資料：
通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發生反應；NO2能與堿溶液反應生成鹽和水. 實驗室制取少量NO2氣體的方法：廢銅和濃硝酸反應，生成硝酸銅、水和NO2氣體. 制取NO2的反應方程式為 .
①制取NO2的發生裝置是 ；
②若用F裝置來收集NO2，氣體應從接口 （填序號，下同）處進入集氣瓶‘從環保的角度考慮，在制取NO2時你認為在裝置F后連接的裝置是 .
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用“
”和“
”分別代表兩種不同單質的分子A2和B2，它們在一定條件下能發生化學反應，其反應的微觀示意圖如圖：請回答下列問題：
（1）每個生成物分子由_____個原子構成．
（2）反應物B2與生成物的分子個數比為（寫最簡比）_______ ；
（3）圖3表示的物質屬于________（填“純凈物”或“混合物”）．
（4）由示意圖可以得到的一個信息是：在化學反應中，__________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】構建模型和知識網絡是化學學習中重要的學習方法，李華同學利用左手構建酸的化學性質知識網絡，如圖所示。
請結合圖示回答下列問題：
（1）寫出一個符合圖中②的一種鹽的化學式____________；
（2）寫出一個符合圖中③的化學方程式_______________；
（3）圖中⑤的性質在工業上可用于___________（填用途）。
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