| A、圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物 | B、反應(yīng)前后原子、分子個數(shù)都不變 | C、生成物的分子個數(shù)比為1：1 | D、該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體 |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中共有三種元素 | B、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | C、反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變 | D、化學(xué)反應(yīng)是原子重新組合的過程 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖是某一化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列判斷不正確的是（ ）| A、1個乙分子中含有2個B原子 | B、反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)沒有改變 | C、反應(yīng)后生成的乙和丙分子的個數(shù)比為1：3 | D、由甲分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于單質(zhì) |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（
、
分別表示不同元素的原子），下列對圖示反應(yīng)的理解中，正確的是（ ）| A、該反應(yīng)可能是氫氣在氧氣中燃燒生成水 | B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | C、參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：1 | D、反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
A、圖中能表示氫分子的是 | B、化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價都不變 | C、該反應(yīng)中共涉及四種分子和三種原子 | D、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)均不變 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、188 | B、78 | C、55 | D、23 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、50 | B、86 | C、136 | D、222 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、可以用碳酸氫鈉焙制糕點 | B、用地溝油烹飪的食物危害人體健康 | C、肉、蛋、魚類等含有較豐富的蛋白質(zhì) | D、甲醛溶液可用于水產(chǎn)品保鮮 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別試劑 | |
| A | 稀鹽酸和稀硫酸 | BaCl2溶液 |
| B | 碳酸鈣固體和氯化鈉固體 | 水 |
| C | 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 | 酚酞試液 |
| D | 氧氣、二氧化碳?xì)怏w | 澄清的石灰水 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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