【題目】有 XYZ 三種金屬，將三種金屬分別浸入稀硫酸中，Y 溶解并放出氫氣，XZ 不溶， 將 X 浸入 Z 的硝酸鹽溶液中，在 X 的表面有 Z 析出，則三種金屬的活動性由強到弱的 順序為（ ）
A.X>Y>ZB.Y>X>ZC.Y>Z>XD.X>Z>Y
浙江名校名師金卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水與我們的生活息息相關(guān)。
（1）圖甲是電解水的裝置，a客產(chǎn)生的氣味是____________。電解水的化學(xué)方程為____________。
（2）圖乙是簡易凈水器，可利用了活性炭的____________作用，除去水中的色素和異味。漂白粉可用于用水消毒，其有效成分為Ca（ClO）2，工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為：2Cl2+2Ca（OH）2=X+Ca（ClO）2+2H2O，則X的化學(xué)式為_____________。
（3）實驗室配制50g16%的氯化鈉溶液，需要稱量氯化鈉_________g，量取水時仰視讀數(shù)會造成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（填“偏小”“不變”或“偏大”），溶解時玻璃棒的作用是________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步驟：①向試管中加入藥品，②檢查裝置的氣密性，③排水法收集氣體，④加熱盛有藥品的試管，⑤停止加熱，⑥將導(dǎo)氣管從水槽中取出．正確的操作順序是（ ）
A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑤⑥C.②①④③⑥⑤D.①②④③⑤⑥
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【題目】某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
【提出問題】白色粉末成分的猜想和成因分析。
【作出猜想】①可能是CaCO3：原因是石灰水與空氣中的CO2反應(yīng)。
②可能是____：原因是溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出。
③還可能是________。
【實驗探究】甲同學(xué)取白色粉末于試管中，加少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體，于是他得出白色粉末是CaCO3的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是________________。
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了下表所示實驗，請完成實驗報告：
_______ __________ _________
由上述實驗可知，白色粉末成分的猜想____是正確的。
【拓展反思】通過上述實驗的探究，同學(xué)們向?qū)嶒瀱T提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的下列建議，合理的是____。
a．密封保存 b．使用前臨時配制 c．禁止使用該試劑
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【題目】在反應(yīng)aC2H4＋bO2 ＝mCO2＋n H2O中，化學(xué)計量數(shù)a,b的值是( )
A.1，3B.1,2C.2,3D.3,2
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【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.用氫氣填充探空氣球B.一氧化碳用作燃料
C.干冰用作制冷劑D.用25%~50%的酒精給高燒患者擦拭身體退熱
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請結(jié)合下列實驗裝置，回答問題
（1）寫出儀器a和b的名稱：a ， b。
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為(填字母)。
（4）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
（5）檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是
（6）某同學(xué)用上述A中的方法制取氧氣，實驗過程中試管發(fā)生了炸裂，請你幫他分析試管炸裂可能的原因是。(寫一條即可)
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【題目】下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（ ）
A.用金剛石切割大理石B.用碳素墨水書寫檔案
C.氮氣用于食品防腐D.一氧化碳用作燃料
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)中均含有氯元素，它們按下列順序排列：①KCl②Cl2③HClO④X⑤NaClO4。根據(jù)氯元素化合價的排列規(guī)律，X不可能是（ ）
A. AgCl B. KClO3 C. HClO2 D. Cl2O5
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