【題目】分類思想在化學學習中非常重要，下列變化既屬于化合反應又屬于氧化反應的是（ ）
A. 鎂+氧氣
氧化鎂B. 石蠟+氧氣二氧化碳+水
C. 氧化汞
汞+氧氣D. 氯氣+氫氣氯化氫
【答案】A
【解析】
物質與氧發生的化學反應是氧化反應；化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”。
A、鎂+氧氣→氧化鎂，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；又是物質與氧氣發生的化學反應，屬于氧化反應；故選項正確。
B、石蠟+氧氣→二氧化碳+水，該反應是物質與氧氣發生的化學反應，屬于氧化反應；但該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤。
C、氧化汞→汞+氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤。
D、氯氣+氫氣
氯化氫，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；但是沒有氧氣參加反應，不屬于氧化反應；故選項錯誤。
故選：A。
黃岡小狀元滿分沖刺微測驗系列答案
新輔教導學系列答案
陽光同學一線名師全優好卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】I．下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置。請按要求填空：
（1）A實驗玻璃管②中產生的氣體是_____________， V— ：V+ =_____________；
（2）B實驗如果實驗數據小于21%，可能原因是____________________（寫出一點）；
（3）C實驗中小燒杯里的現象是_____________；
（4）寫出用D裝置制取二氧化碳的文字表達式_________。
Ⅱ．下面是實驗室常用的儀器，請回答下列的問題：
（1）可直接加熱的有_____________（填序號）。
（2）儀器①、⑤、⑧的名稱分別是_____________、_____________、____________。
（3）蒸發時除用到③和⑧號儀器外，還要用到帶有鐵圈的鐵架臺和_______（填儀器名稱）。
（4）用儀器①能否量取8.68ml溶液__________ （填“能”或“否”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據要求，夯實基礎
（1）用適當的化學符號表示：
2個銅原子___ ； 溫度計中的水銀 ___ ；畫出硫離子的結構圖 _____；氮氣分子____
（2）豐富多彩的物質世界是微觀粒子聚集而成。構成物質的粒子有分子、原子、離子等。試判斷：
二氧化碳是由 ______________構成（填具體的微粒名稱，下同），鐵是由 ________構成，氯化鈉是由______構成。保持過氧化氫化學性質的最小粒子是 __________，發生化學變化時最小的粒子是 __________。
（3）根據提示寫出反應的符號表達式，括號中注明反應的基本類型，同時按要求填空。
①淡黃色固體在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰__________ （_______）反應，實驗時，集氣瓶中預先放點水，可以__________
②加熱氯酸鉀制氧氣______________
③鐵絲在氧氣中燃燒__________ 實驗中最好選用________法收集氧氣，
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗室里，小明與同學欲用下圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取氧氣并驗證其有關性質。根據下列裝置，結合所給化學知識回答問題：
（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①______________；②______________。
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣時，如需獲得平穩的氣流并節約藥品，發生裝置最好選用____（填編號）；反應的符號表達式為_____________。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并收集較純的氧氣時，應選擇的合理的制取裝置是______（填編號）；進行實驗時，需要對發生裝置進行的改動是_______；反應的符號表達式為________。
（4）若用G裝置收集O2，應在觀察到______________時，開始收集；若用右圖的裝置收集O2，應將氣體從_____（選填“a”、“b”）端通入，檢驗O2是否收集滿的方法是_________。
（5）實驗過程中，若不注意按照規范進行操作經常會出現意外，只有及時適當的處置方式才能確保人身和儀器的安全。
①實驗過程中不慎碰倒酒精燈，引起桌面起火，應立即_____________；
②若用D、，G裝置制取氧氣，當實驗結束時，甲同學先熄滅了酒精燈，忘記將導管從水中取出，在水未進入試管之前，可采取的補救措施有：________。
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【題目】①將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；②加熱暗紫色固體E，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復燃。③若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量。
（1）試推斷B、F各是什么物質？
B F
（2）C的一種用途是_____________
（3）寫出②③反應的文字表達式，并在括號內注明反應基本類型：
②___________________________________（ ）
③____________________________________（ ）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題。
(1)寫出儀器a、b的名稱：a是_____，b是_____。
(2)若用裝置A制取氧氣請寫出反應的文字或符號表達式_____，該反應的基本反應類型是_____。
(3)實驗室用過氧化氫制氧氣應選取發生裝置_____(填字母)，寫出反應的文字或符號表達式 _____，二氧化錳在反應中起_____作用。實驗室可用C裝置收集氧氣的原因是_____，檢驗集氣瓶氣中氧氣是否收集滿的方法是_____。
(4)若用F裝置排水法收集純度較高的O2,氣體從接口_____(填“c”或“d”)進入。
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【題目】酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內燃機的燃料，是一種綠色能源，當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。
(1)根據以上敘述，可歸納出酒精的物理性質是_______________；化學性質是___________；酒精的用途是____________。
(2)向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：__________。
(3) 實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是______________________。
(4)下列儀器不能用酒精燈加熱的是 （__________）
Ａ．燃燒匙 Ｂ．試管 Ｃ．量筒 Ｄ．蒸發
(5)某研究小組在學習氧氣的化學性質時發現：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。
① 寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式： ____________________。
② 探究一：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生(如下圖所示)。由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由________(填“固態”或“氣態”)物質燃燒形成的。
③ 探究二：物質燃燒產生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物質 | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知：物質燃燒能否產生火焰與其____________(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關。通過上表中石蠟、鐵的數據對比，你認為物質燃燒時，什么情況下能產生火焰____________________。由此推測：鈉在燃燒時，________(填“有”或“沒有”)火焰產生。
④ 根據硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點______硫燃燒時的溫度(填“＞”或“＜”或“＝”)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應的文字表達式， 并注明反應的基本類型：
（1）硫在氧氣中燃燒______________________:
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒______________________:
（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣________________________:
（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣______________________:
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出圖中儀器a的名稱：__________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置為__________（填字母序號），寫出該反應的化學方程式________________________________________。若用E裝置來收集氧氣，集滿氣體的集氣瓶移出水面后應__________（填“正放”或“倒放”）在桌面上。
（3）實驗室可利用裝置F來檢驗生成的二氧化碳，其現象為____________________，請寫出有關的化學方程式_____________________________。
（4）若用G裝置來去除CO中混有的少量CO2，則該裝置中最好加入下列哪種試劑__________（填字母序號），混合氣體應從__________（填“M”或“N”）端導管口進入。
A濃硫酸 B紫色石蕊溶液 C氫氧化鈉溶液
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