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（10長春中考18.）結合下圖回答制取氧氣及驗證氧氣性質實驗的有關問題。

（1）儀器a的名稱是       ；
（2）加熱KMnO₄或KClO₃與MnO₂混合物制氧氣時，選用的發(fā)生裝置是       ；
（3）用H₂O₂溶液和MnO₂制取氧氣的反應可用化學方程式表示為       ；
（4）完成圖C所示實驗時，為避免集氣瓶底炸裂，可預先在集氣瓶中放       。

（1）酒精燈（2）A（3）2H₂O₂^MnO2 2H₂O+ O₂↑（4）水或細沙

：（1）儀器a是酒精燈，是最常用的加熱儀器．故答案為：酒精燈；
（2）加熱KMnO₄或KClO₃與MnO₂混合物制氧氣時，是固體與固體的反應，需要加熱，因此選用的發(fā)生裝置是A．
故答案為：A；
（3）過氧化氫溶液在MnO₂作催化劑的條件下生成水和氧氣，配平即可．故答案為：2H₂O₂^MnO22H₂O+O₂↑；
（4）細鐵絲在純氧氣中燃燒時，為了防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶，應該在瓶底放少量水或細沙．故答案為：少量水或細沙．

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）通過一學期的學習，同學們一定對右圖裝置很熟悉，請回答有關問題：

（1）寫出標號儀器有名稱：①           ②
（2）我們知道有兩種氣體在實驗室可以采用右圖裝置進行制取，請寫出這兩個制備反應的化學方程式
                                      ；
                                      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（10寬甸7）．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )

A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

B．蛋白質遇到濃硝酸變黃色

C．羊毛制品點燃后可以聞到燒焦羽毛的氣味

D．硝酸銨固體溶解于水會使水的溫度降低

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10佛山25）（9分）氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗，結合下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）儀器a的名稱是               。
（2）在初中可同時用來制取O₂、CO₂和H₂的發(fā)生裝置是           （填字母）。
（3）寫出實驗室用KClO₃制氧氣的化學方程式                                 。
（4）用KClO₃制氧氣需加MnO₂作催化劑。若在KClO₃中加少量的KMnO₄，也能加快KClO₃的分解。用文字說明其原因
                                     。
（5）實驗室常用亞硫酸鈉(Na₂SO₃)固體與濃硫酸反應來制取SO₂。
已知：SO₂是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大，常溫下在空氣中不反應。
①制取SO₂的化學方程式為_
②制取SO₂的收集裝置為                （填字母）。
③在收集SO₂，為了避免SO₂對環(huán)境的污染，對SO₂的收集裝置作了改進（見下圖），請你把集氣瓶內的導管補充完整（圖中“→”表示氣體流向）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10株洲29）．(7分)通過初三一年的學習，我們掌握了一些氣體的制備方法，例如制取氧氣有：

A．分
離空氣

B．加熱分解高錳酸鉀

C．分解過氧化氫

D．加熱分解氯酸鉀

E．電解水等等；也熟悉一些氣體的制取和收集裝置，例如：

(1)請寫出上圖所示實驗裝置中標有序號的儀器名稱：①         ②
(2)以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法制氧氣的有                      (填字母，下同)。要用到催化劑的反應有                          。
(3)在上述收集裝置中，既可用來收集氧氣，又可用來收集氫氣的是          。
(4)若以分解過氧化氫制取氧氣為例，應選用的發(fā)生裝置是             ；并寫出對應的
化學方程式

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10天津市25）.根據下列實驗裝置圖，按要求回答有關問題。

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a__________，b____________。
（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣時，應選用的裝置是______（填序號，下同），在試管口處放一團棉花的作用是_______________；高錳酸鉀分解制氧氣的化學方程式為________________________。
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取并收集氫氣選用的裝置是_______________。
（4）實驗室制取并收集二氧化碳常選用的裝置是__________。所選用的收集方法的依據是__________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（10孝感10）、（4分）對知識進行歸納和整理時學習化學的一種重要方法�，F(xiàn)有H₂、CO、CH₄、NH₃四種氣體，請按要求答題。
（1）從不同角度指出四種氣體的相同之處：
①                                               。
②                                               。
（2）將其中任意一種氣體與另外三種氣體進行比較，指出它們的不同之處：
①                                               。
②                                               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年山東濰坊，24題）根據下列實驗裝置圖回答問題：

（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：a.              ，b             。
（2）檢驗裝置B的氣密性的方法是：

（3）從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是             、過濾、洗滌、干燥。如用右圖裝置收集O2，氣體應從            進入（填接口序號）

（4）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是（填裝置代號）。組裝儀器時連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(2008·宜昌)實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質，根據所學知識回答下列問題。

(1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式____________。利用該反應制取氧氣，發(fā)生裝置應選____________(填序號，下同)。
(2)一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O₂==2NO₂，則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是(填序號)____________。
(3)按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，我觀察到的現(xiàn)象有____________(只答一條)，其相關的化學方程式是____________。
(4)實驗室里將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是____________。

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