【題目】含碳元素的物質使我們的世界豐富多彩。
（1）下圖是幾種碳單質的結構示意圖。
C60的結構示意圖是 （填序號），A和B所代表的物質性質有明顯差異的本質原因是 ；
（2）活性炭可用于防毒面具，是因為它有 性；
（3）一種由碳、氯兩種元素組成的化合物可作為有機溶劑，其中碳為+4價，氯為-1價，該化合物的化學式是 ；
（4）大氣中過多的二氧化碳引起的環(huán)境問題是 ；二氧化碳也有有利的一面，例如： 。
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列性質的比較正確的是 （ ）
A. 沸點：液氮﹥液氧 B. 化學活潑性：氧氣﹤氮氣
C. 密度：空氣﹤氧氣 D. 二氧化碳的含量：吸入空氣﹥人體呼出氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊，我們身邊處處有化學。根據(jù)你所學過的化學知識，回答下列問題。
（1）走進廚房，小明發(fā)現(xiàn)廚房里用久的醬油和醋瓶的商標上有一些污漬，你認為可能的原因是__________________________。
（2）薯片暴露在空氣中一段時間后會發(fā)現(xiàn)薯片變軟了，說明空氣中含有_________。
（3）走進超市，小明來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些裝食品的塑料袋內充滿了氣體，氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”。
①充氣體的作用是__________________。
②小明猜想塑料袋內充的氣體是氮氣，理由是__________________。
③夜晚城市，看見不斷閃爍的霓虹燈，常用于填充霓虹燈的氣體是________。
（4）走進藥房，發(fā)現(xiàn)有些物品可以用來替代實驗儀器，如眼藥水瓶可以代替的儀器是_________；注射器可以代替的儀器是__________。請你再舉出一種生活用品可取代實驗儀器的例子_____________________________。
（5）小明的爸爸在制氧廠工作，從空氣中分離出醫(yī)用氧氣，生產過程屬于 ______變化。
（6）人和動物的呼吸過程，是一個較慢而復雜的化學反應，不是劇烈的發(fā)光放熱的燃燒，而是屬于 _____________________________。
（7）潛水艇里，將人呼吸產生的二氧化碳與過氧化鈉固體在常溫下反應，生成碳酸鈉和氧氣，寫出反應的文字表達式 _______________________________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在雙氧水分解制取氧氣的反應中，用二氧化錳作催化劑，下列關于催化劑的說法正確的是（ ）
A. 只有分解反應才需要催化劑 B. 二氧化錳在反應前后質量發(fā)生了變化
C. 二氧化錳在反應前后化學性質發(fā)生了變化 D. 二氧化錳還可以作為其他反應的催化劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質所表現(xiàn)出來的性質屬于化學性質的是（ ）
A. 食鹽能溶于水，具有咸味 B. 二氧化碳氣體能使澄清石灰水變渾濁
C. 銅能夠導電 D. 酒精容易揮發(fā)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質的質量變化如圖，下列說法中正確的是（ ）
A. 該化學為化合反應
B. 丙一定為該反應的催化劑
C. 此反應中乙物質和丁物質的質量比為3：2
D. 丁的相對分子質量是甲的2倍
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于反應C+2H2SO4（濃）
CO2↑+2X↑+2H2O，下列分析錯誤的是（ ）
A．X氣體排放到空氣中，會造成空氣污染
B．該反應說明了碳具有還原性，濃硫酸具有氧化性
C．硫酸中硫元素與氧元素的質量比為1：2
D．硫元素的化合價在化學反應前后沒有發(fā)生改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氧化鈉溶液和稀鹽酸均為無色液體，區(qū)別它們常用 ；氫氧化鈉跟鹽酸反應的化學方程式為 ；醫(yī)生常建議胃酸過多的病人可服用藥品“斯達舒”（含氫氧化鋁），其中氫氧化鋁的作用是 ．
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