【題目】某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像，如下圖所示。下列說法正確的是
A. 由a點(diǎn)到c點(diǎn)溶液溫度下降
B. 圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH
C. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D. a點(diǎn)對應(yīng)溶液中硫酸鈉的質(zhì)量大于b點(diǎn)
【答案】B
【解析】A、由a到b段發(fā)生中和反應(yīng)，故溶液的溫度升高，b到c段反應(yīng)停止，繼續(xù)加入稀硫酸溫度降低，錯誤；
B、a點(diǎn)溶液顯堿性，說明氫氧化鈉有過剩，故溶液中的溶質(zhì)有生成的硫酸鈉和過量的氫氧化鈉，正確；
C、由圖可知，反應(yīng)開始時(shí)，溶液的pH大于7 ，說明是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，故C錯誤；
D、a點(diǎn)時(shí)硫酸和氫氧化鈉沒有完全反應(yīng)，b點(diǎn)時(shí)硫酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，故a點(diǎn)對應(yīng)溶液中硫酸鈉的質(zhì)量小于b點(diǎn)，錯誤。故選B。
同步練習(xí)強(qiáng)化拓展系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)。提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)流程如下：
(1)用托盤天平稱量3.6g粗鹽時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左盤，此時(shí)應(yīng)_________(填序號)
a．向左盤添加粗鹽 b．向右移動游碼 c．向左移動游碼 d．減少左盤粗鹽
(2)操作①、②依次為圖1中的__________、____________(填圖序號)
(3) 實(shí)驗(yàn)過程中先后四次用到玻璃棒，作用依次為
①第一次______(填序號，下同)；②第二次______；③第三次______；④第四次轉(zhuǎn)移固體。
a．?dāng)嚢杓铀傥镔|(zhì)溶解 b．?dāng)嚢璺乐挂旱物w濺 c．引流緩沖
(4)本實(shí)驗(yàn)從濾液得到精鹽，采用蒸發(fā)溶劑而不用降低溶液溫度的方法，原因是______。
(5)如圖2可知，20℃時(shí)NaCl在水中的溶解度為36g。
①本實(shí)驗(yàn)溶解3.6g的粗鹽，蒸餾水的最佳使用量約為___________mL。
②增加蒸餾水的量，雖能加快粗鹽的溶解，卻會引起_____________(填序號)。
a．得到精鹽質(zhì)量減少 b．蒸發(fā)時(shí)液滴飛濺
c．得到的精鹽超過3.6g d．延長蒸發(fā)時(shí)間
(6)若得到精鹽質(zhì)量偏低，則可能的原因是___________(填序號)。
a．粗鹽溶液過濾時(shí)濾紙有破損 b．蒸發(fā)時(shí)有晶體濺出
c．精鹽未干燥含有水份 d．粗鹽沒有充分溶解就開始過濾
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是初中化學(xué)中幾個重要的對比實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為__。燃料的燃燒為我們的生產(chǎn)生活提供能量，常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和煤，其中天然氣在空氣中燃燒的方程式為_______________。
（2）實(shí)驗(yàn)2中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象，可驗(yàn)證分子具有______的性質(zhì)。
（3）實(shí)驗(yàn)3中，對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知鐵生銹的條件是與_____同時(shí)接觸。鐵銹可用稀鹽酸除去，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
（4）實(shí)驗(yàn)4中，對比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，可說明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如圖．下列說法錯誤的是( )
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度S/g | NH4Cl | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 60.2 |
Na2SO4 | 9.6 | 20.2 | 40.8 | 48.4 | 47.5 | 47.0 | |
A. 乙為NH4Cl
B. t3應(yīng)介于40℃﹣50℃
C. 55℃時(shí)，分別將兩飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，得到固體質(zhì)量甲＞乙
D. 等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1，析出的晶體質(zhì)量相等
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示。認(rèn)真讀圖并仔細(xì)分析，抽取其中有用的信息，完成下列計(jì)算：
(1) 原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。
(2) 所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中然燒的實(shí)驗(yàn)(如圖1)。
同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，因此鎂在軍事上作_________;
同時(shí)同學(xué)們還觀察到產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后一些白色固體掉落在儀器A上。
(1)上述儀器A名稱是____________。
(2)同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn):在儀器A上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是:____________。
(3)小紅按下圖2裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。
【提出問題】黃色固體是什么?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂( Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
_______________________ | ________________ |
【反思與交流】
①寫出鎂條燃燒生成氮化鎂的化學(xué)方程式為____________________;
②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，合理的解釋是:_________________;
③同學(xué)們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認(rèn)識:___________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鎂是一種用途很廣的金屬，目前世界上60%的鎂是從海水(主要含NaCl和MgCl2等)中提取的。主要步驟如下：
(1) 請寫出Mg(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________，基本反應(yīng)類型為 _________________；
(2)從海水中提取MgCl2時(shí)，經(jīng)歷了“MgCl2 
Mg(OH)2MgCl2 ”的轉(zhuǎn)化過程，這樣做的目的是_____________ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、石灰水渾濁。
(一)石灰水變渾濁的原因是：
(1)鎂和鹽酸的反應(yīng)________(填“吸熱”或“放熱”)。
(2)__________________。
(二)甲同學(xué)測得反應(yīng)后試管內(nèi)溶液pH＜7 ，該溶液pH＜7的可能原因是：
①MgCl2溶液的pH＜7； ②______________________。
(三)乙同學(xué)將反應(yīng)后試管內(nèi)溶液冷卻，加入鎂粉并滴入酚酞，溶液顏色無變化，再加熱，發(fā)現(xiàn)溶液慢慢渾濁且變紅。
【猜想】對實(shí)驗(yàn)中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因，乙同學(xué)提出猜想：
MgCl2+2H2O＝Mg(OH)2↓+2HCl，大家都認(rèn)為此猜想不合理，理由是___________。
【查閱】資料1：Mg(OH)2難溶解于水，升高溫度可加大其在水中的溶解度。
資料2：K、Ca、Na、Mg等活潑金屬在一定條件下能與水反應(yīng)，產(chǎn)生堿和氣體。
【實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)重新在滴有酚酞的熱水中加入鎂粉，觀察到液體慢慢變紅并渾濁，鎂粉表面產(chǎn)生氣泡。收集并點(diǎn)燃?xì)怏w，發(fā)現(xiàn)能燃燒。乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因請用化學(xué)方程式表示：_________________________。
(四)同學(xué)們請教老師后得知，足量的鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，溶液會經(jīng)歷從酸性到堿性且堿性逐步增強(qiáng)的過程，從而生成了堿式氯化鎂沉淀。據(jù)文獻(xiàn)介紹，堿式氯化鎂的化學(xué)通式可表示為Mgx(OH)yClz，其不溶于水，能與酸反應(yīng)。
(1)做鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鎂條的用量宜少不宜多。
(2)鐵片和銅片放入稀硫酸中產(chǎn)生的現(xiàn)象也不相同，據(jù)此推測出鐵的活動性比銅_____(填“強(qiáng)”或“弱”)，還可根據(jù)鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)來確定這兩種金屬的活動性強(qiáng)弱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，該反應(yīng)的基本類型是______。
(3)取一定量的堿式氯化鎂沉淀【Mgx(OH)yClz】，溶于稀硝酸，將所得溶液分成兩等份。
①向一份溶液中滴加過量的NaOH溶液，生成了1.74gMg ( OH )2沉淀;
②向另一份溶液中滴加過量的AgNO3溶液，生成了5.74 g沉淀。
通過計(jì)算得知：x:z=____________，所得堿式氯化鎂的化學(xué)式為__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，他準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)儀器。
（1）稱量時(shí)，NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤天平____（填“左盤”或“右盤”）的紙片上；
（2）配制過程中為促進(jìn)NaCl的溶解，還需要的一種玻璃儀器是___（填儀器名稱）；
（3）量取一定體積的水，除了用量筒外，還需要用______（填儀器名稱）；
（4）若該同學(xué)在量筒讀數(shù)時(shí)，采用了俯視的方法，其它操作均正確，則最后所配制的NaCl溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將____________（填“變大”、“變小”或“不變”）。
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