Question

（2007?株洲）某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下探究活動．請你參與他們的探究過程，并在空白處作答．
探究活動一：鑒別實驗室制得的一種氣體．

實驗內(nèi)容	實驗一：觀察該氣體的顏色，并聞氣味．	實驗二：將燃著的小木條伸入集滿該氣體的集氣瓶中．	實驗三：向集滿該氣體的集氣瓶中加入少量澄清的石灰水，振蕩．
實驗現(xiàn)象	該氣體污水、無刺激性氣味	燃著的木條立即熄滅	石灰水變渾濁
結(jié)論	該氣體是 二氧化碳

探究活動二：鎂條能不能在該氣體中燃燒？

實驗內(nèi)容	實驗四：取一根用砂紙打磨干凈的長鎂條，用鉗堝鉗夾住在空氣中點燃．并將燃著的鎂條伸入集滿該氣體的集氣瓶中．
實驗現(xiàn)象	鎂條在空氣中燃燒，放出大量的熱，發(fā)出耀眼的白光．生成白色固體物質(zhì)；燃著的鎂條在該氣體中繼續(xù)燃燒，放出大量的熱，發(fā)出耀眼的白光．有白色固體生成，同時，在集氣瓶內(nèi)壁有黑色固體析出．

【提出問題】鎂條在該氣體中燃燒生成的黑色固體是什么？鎂條在該氣體中燃燒發(fā)生了什么反應(yīng)？
【猜想和假設(shè)】該黑色固體可能是

碳

．
鎂條在該氣體中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是

2Mg+CO₂

點燃  .

2MgO+C

【反思與評價】根據(jù)上述探究活動獲得的體驗，你對初中化學(xué)教材中有關(guān)燃燒需要的三個條件的論述有何不同看法？請用簡要的文字?jǐn)⑹瞿愕挠^點：

某些物質(zhì)燃燒不一定需要氧氣

．

Answer 1

分析：探究活動一：根據(jù)該氣體具有的性質(zhì)進(jìn)行解答；
探究活動二：根據(jù)鎂條和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳和氧化鎂進(jìn)行解答；
【反思與評價】根據(jù)鎂條能和二氧化碳燃燒可知某些物質(zhì)燃燒不一定需要氧氣進(jìn)行解答．

解答：解：探究活動一：由實驗現(xiàn)象可知，該氣體能使燃著的木條立即熄滅，說明該氣體不具有可燃性和助燃性，能使石灰水變渾濁，說明和石灰水反應(yīng)生成難溶于水的物質(zhì)，所以該氣體是二氧化碳；
故填：二氧化碳；
探究活動二：【猜想和假設(shè)】碳是黑色，所以假設(shè)該黑色固體可能是碳；
故填：碳；
鎂條和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO₂

點燃  .

2MgO+C；
故填：2Mg+CO₂

點燃  .

2MgO+C；
【反思與評價】鎂條能和二氧化碳燃燒可知某些物質(zhì)燃燒不一定需要氧氣．
故填：某些物質(zhì)燃燒不一定需要氧氣．

點評：本題考查學(xué)生對科學(xué)探究過程的要素的掌握，并應(yīng)用于解題當(dāng)中．