Question

【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行實驗（A～G為裝置編號）。

（1）寫出儀器名稱：甲________，乙_________。

（2）用A裝置加熱高錳酸鉀制備氧氣，反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式為________，該裝置需要進(jìn)行的改進(jìn)是________；收集氧氣可以選擇_______（填裝置編號）。若用E裝置收集某難溶于水的氣體，判斷氣體收集滿的方法是______。

（3）實驗室制取CO2通常選擇下列藥品中的____（填藥品序號）。

a．稀鹽酸 b．碳酸鈉 c．塊狀石灰石 d．稀硫酸

小紅將制得的二氧化碳通入G裝置來驗證二氧化碳的性質(zhì)：

①第一支試管中的現(xiàn)象為_____________，反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式為__________。

②第二支試管中的溶液變渾濁了，反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式_________。

③最后小燒杯中的現(xiàn)象為______，說明二氧化碳有_____的物理性質(zhì)和_______的化學(xué)性質(zhì)，利用這種性質(zhì)，二氧化碳可用于________。

（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是_________（填裝置編號，下同）。實驗室可用氫氧化鈣固體和氯化銨固體加熱制取氨氣，可選擇的發(fā)生裝置是_________。

（5）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性。B裝置氣密性檢查的方法是_____________

若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是__（填序號）。

a.將燒杯換成水槽 b.導(dǎo)管深入水中位置過深，氣體無法逸出

c.將水換成冰水 d.先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中

Answer 1

【答案】集氣瓶 分液漏斗 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 在試管口處放置一團(tuán)棉花 D或E 集氣瓶口有大氣泡向外冒出 ac 紫色的石蕊試液變紅色 二氧化碳+水→碳酸或CO2+H2O=H2CO3 二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水或CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅 密度比空氣大 不燃燒、也不支持燃燒 滅火 C A 把B的橡皮管用止水夾夾住，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好 a

【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器甲是集氣瓶；乙是分液漏斗；

（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；試管口要放置一團(tuán)棉花，以防藥品顆粒進(jìn)入導(dǎo)管；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法來收集，可用裝置D或E；若用E裝置收集某難溶于水的氣體，判斷氣體收集滿的方法是集氣瓶口有大氣泡向外冒出時；

（3）在實驗室中常用塊狀的大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳；

①二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色；反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式為：二氧化碳+水→碳酸或CO2+H2O=H2CO3；

②二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式為：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水或CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
③最后小燒杯中的現(xiàn)象為低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅，這說明二氧化碳的密度比空氣大（物理性質(zhì)），不燃燒、也不支持燃燒（化學(xué)性質(zhì)），所以二氧化碳可用來滅火；

（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體屬于固液常溫型，且需要控制反應(yīng)的速率，所以選擇裝置C；實驗室可用氫氧化鈣固體和氯化銨固體加熱制取氨氣，屬于固體加熱型，所以選擇裝置A來制取；

（5）檢查B裝置氣密性的方法是：把B的橡皮管用止水夾夾住，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好；制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按G圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是：將燒杯換成水槽。