【題目】將4.6g的A物質(zhì)在氧氣中完全燃燒后生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則有關(guān)A物質(zhì)組成的下列說(shuō)法正確的是（）
A.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
B.一定含有碳、氫元素，不含氧元素
C.一定含有碳、氫、氧元素
D.不能確定A物質(zhì)中的元素組成
【答案】C
【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有碳元素和氫元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氫元素的質(zhì)量和與該物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比，從而確定該物質(zhì)的組成元素。
根據(jù)8.8gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：8.8g×
×100%=2.4g，5.4g水中含有氫元素的質(zhì)量為：5.4g×
×100%=0.6g，8.8g二氧化碳和5.4g水中所含碳、氫元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，3g＜4.6g，該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量為：4.6g-3g=1.6g，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素。
故選：C。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】地質(zhì)人員考察時(shí)發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為4X+11O2
2Fe2O3+8SO2。下列說(shuō)法不正確的 ( )
A.X的化學(xué)式是FeS2B.氧氣是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成
C.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%D.SO2中硫、氧元素質(zhì)量比為1:1
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室可以用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，若要用該反應(yīng)制取比較純凈的氧氣，發(fā)生和收集裝置應(yīng)選____；(用字母填空，下同)若要用H裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從____端通入。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用_____和____為藥品制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)方程式為__，屬____基本反應(yīng)類型。用上述反應(yīng)制取二氧化碳，氣體中常含有某種氣體雜質(zhì)和水蒸氣，若要得到干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)從上圖中選擇組裝一套完整的裝置，所選裝置及連接順序?yàn)?/span>______。(用圖中字母填空)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究．
（1）點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心_____．
（2）向焰心處斜向插入一支短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是：_____（物理性質(zhì)）、_____（化學(xué)性質(zhì)）．
（3）猜想和驗(yàn)證．
猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
假設(shè)①：焰心氣體含二氧化碳 | 在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口_____ | _____ | 假設(shè)①不成立 |
假設(shè)②：焰心氣體含石蠟蒸汽 | 取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃 | ______ | 假設(shè)②成立 |
取下長(zhǎng)玻璃管，打開(kāi)濕毛巾 | ______ |
（4）若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為_________________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如下圖所示，A、B、C、D、E和甲、乙、丙、丁都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。已知A為單質(zhì)，B、C、D、E都為氧化物。“→”表示一種物質(zhì)可以通過(guò)一個(gè)化學(xué)變化轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。
（1）下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_____（填序號(hào)）
a.反應(yīng)①②③④可能都屬于化合反應(yīng)
b.反應(yīng)⑤⑥⑦⑧可能都屬于分解反應(yīng)
c.B和甲可能是同一種物質(zhì)
d.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中可能有兩種屬于氧化物
（2）若丁由三種元素組成，寫(xiě)出反應(yīng)⑧的化學(xué)方程式:_____
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某國(guó)人大和政協(xié)會(huì)議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”：為測(cè)定其中碳酸鈣的含量，課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：（假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與水反應(yīng)）：
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應(yīng)后生成 氣體的質(zhì)量/g | 0.88 | 1.76 | X | 3.52 | 3.52 |
（1）表中X的值為；______
（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；_____
（3）計(jì)算所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_______
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)取 4g 某 CuO 與 Al2O3 的固體混合物，向其中加入 100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 9.8%的稀硫酸， 充分?jǐn)嚢瑁?jīng)測(cè)定恰好完全反應(yīng)。則反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是（ ）。
A.10.0 gB.12.0 gC.13.4 gD.13.8 g
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)源與生活，服務(wù)于生活，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）大棗中含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)元素，其中起到調(diào)節(jié)機(jī)體內(nèi)進(jìn)行的各種化學(xué)反應(yīng)、預(yù)防疾病作用的是_________________________。微量元素__________攝入不足，容易引起甲狀腺腫大。
（2）使用鉛蓄電池的電動(dòng)車在放電時(shí)，將_______能轉(zhuǎn)化成_______能。塑料袋隨意丟棄會(huì)造成“白色污染”，為減少“白色污染”，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化建議________。
（3）化肥和農(nóng)藥的使用，提高了糧食的產(chǎn)量。在硝酸銨、碳酸氫銨、尿素、硝酸鉀、磷酸二氫銨等化肥中，屬于復(fù)合肥的有_____種。某硝酸銨化肥包裝袋上注明含氮量為31.5%，則該化肥的純度是_______。（碳酸氫銨和熟石灰混合使用，會(huì)使肥效降低，其中的原理用化學(xué)方程式可以表示為___________________________）。不能用鐵制容器來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液，其原因用化學(xué)方程式可以表示為__________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式______________________，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_______。
（2）操作a的名稱是_____________，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。
（3）寫(xiě)出NH4Cl的一種用途________________。
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