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【題目】用如圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關系”．將NH4NO3固體加入到中間燒杯的水中攪拌，觀察到兩側燒杯的玻璃管中液面上升的高度不同．

（1）由于試管內氣體的壓強　（選填“增大”或“減小”），使得玻璃管內液面上升．

（2）NH4NO3固體溶于水　　（選填“放出”或“吸收”）熱量．

（3）由此得出結論：活性炭吸附氣體的能力隨溫度　　而增強．

【答案】（1）減小．（2）吸收．（3）降低．

【解析】玻璃管內液面上升，說明試管內壓強降低；NH4NO3溶于水，左側玻璃管液面上升，說明試管內溫度降低，壓強減小；右側玻璃管液面在加硝酸銨后比加硝酸銨前液面上升，說明加活性炭的試管在隨溫度降低時，壓強降得更低，故低溫時活性炭吸附能力更強．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉，溶液質量隨反應時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是( )

A. 取A點溶液，滴加稀鹽酸，無白色沉淀

B. 圖標上B～C段質量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應

C. B點時溶液中金屬離子有Zn2＋、Cu2＋，金屬單質有Zn、Cu、Ag

D. C點和D點溶質種類不同，金屬單質種類也不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）

下列為配制100g質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液的實驗，請分析有關問題：

（1）計算：碳酸鈉的質量為 g，水為 g。

（2）稱量：用托盤天平稱量，碳酸鈉應放在（填“左盤”或“右盤”）。

（3）溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），，量筒的規格是（從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是。

（4）反思：若稱取的碳酸鈉中喊有水分，則所配制的溶液的質量分數會（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月，我國首次海域可燃冰試采成功，可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等物質。

（1）可燃冰屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）化學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于_____（填“物理變化”或‘化學變化”）。

（3）甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃燒的化學方程式為_________。

（4）常溫常壓時，由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質量分數為80%，則另兩種氣體可能是________。

A．H2和CO B．H2和C2H2 C．C2H2和C2H4 D．CO和C2H4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室新進一批濃硝酸，化學興趣小組為研究該試劑的保存方法，開展相關探究。請根據要求回答問題：

(1)打開盛裝濃硝酸的試劑瓶，立即觀察到瓶口有白霧產生。據此可知，濃硝酸具有_______________(填一條物理性質)。為進一步證明濃硝酸具有該性質，興趣小組設計如下裝置(脫脂棉團因噴有稀氫氧化鈉與酚酞混合液而呈紅色)進行實驗，實驗過程中將觀察到的現象是_____________________，發生反應的化學方程式為____________________。