【題目】下列圖像與所對應操作相符的是
A．氫氧化鈉溶液加水稀釋
B．將鎂片和鐵片(均足量)分別和等質量、等溶質質量分數的稀硫酸混合
C．向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液
D．用兩份等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計了A、B兩個方案。請從兩個方案中任選1個作答，若兩個均作答，按方案A計分。
方案A | 方案B |
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（1）實驗中發生反應的化學方程式為______。 （2）實驗中觀察到的現象是______。 （3）該方案______（填“能”或“不能”）驗證三種金屬的活動性。 | （1）實驗中發生反應的化學方程式為______。 （2）實驗中觀察到的現象是______。 （3）該方案______（填“能”或“不能”）驗證三種金屬的活動性。 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在慶祝世界反法西斯戰爭勝利70周年慶典中，天安門廣場上飄揚著很多紅燈籠氣球，經調查這些氣球中充入了一種很安全的氣體，你認為會是下列那種氣體
A．氦氣 B．氫氣 C．氮氣 D．二氧化碳氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋼鐵是人類生產和生活中非常重要的材料，全世界每年因生銹而損耗的鐵占年產量的1/4.請回答有關問題：
（1）鐵在潮濕的空氣中易生銹，在鐵表面噴漆是常用的防銹措施，其原理是________；
（2）實驗室煉鐵的化學方程式為__________________________________；
（3）化學是一把雙刃劍，鐵生銹也有對人類有利的一面，很多食品包裝裝有一小包鐵粉，代替生石灰粉末做食品干燥劑，請說出用鐵粉代替生石灰的優點____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻。傳接球“隊員”間的物質在一定條件下必須能相互反應，場上“隊員”位置及傳球路線如圖。
(友情提示：圖示中連線間物質相互反應)
(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質名稱是____；
(2)B位置“隊員”所代表的物質的一種用途是______________；
(3)寫出連線④代表的物質間發生反應的化學方程式_____________________，連線①代表的物質間發生反應的化學反應的基本類型是 ___________反應；
(4)為實現“快速進攻”，氯化銅除傳球給A位置“隊員”外，還能直接傳球給____“隊員”(填物質名稱)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用你學習的化學知識判斷，下列說法正確的是( )
A. 原子論分子學說創立，奠定了近代化學基礎，利用現代化學可以創造新分子
B. 在面粉廠工作的搬運工人，勞動強度大，最好配發耐磨的化纖勞動服
C. 在海邊游玩時，衣服弄臟后，使用肥皂在海水中洗臟衣服會更干凈
D. 用氯酸鉀制氧氣時，若氯酸鉀結塊后堅硬，用杵把砸擊后就可粉碎使用
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