【題目】用化學(xué)用語（化學(xué)符號）填空
（1）兩個水分子______ （2）四個硫酸根離子_______（3）五個氯原子_____
（4）氦氣________ （5）硝酸銀_________ （6）一個鈉離子________
（7）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______（8）氧化鈣中鈣元素顯+2價______
【答案】2H2O4SO42-5ClHeAgNO3Na+H2O
【解析】
本題考查了常見化學(xué)用語的書寫，書寫時注意規(guī)范。
（1）分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，兩個水分子可表示為：2H2O；
（2）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。4個硫酸根離子可表示為：4SO42-；
（3）原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。五個氯原子表示為：5Cl；
（4）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式，化學(xué)式為He；
（5）硝酸銀中銀元素顯+1價，硝酸根顯-1價，根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為零。其化學(xué)式為AgNO3；
（6）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。1個氯離子帶1個單位的正電荷，一個鈉離子表示為：Na+；
（7）水是由水分子構(gòu)成的，水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，水分子表示為：H2O；
（8）化合價的表示方法是在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價，氧化鈣中鈣元素顯+2價可表示為：。
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【題目】水是人類重要的自然資源，人類的生活、生產(chǎn)都離不開水。
（1）自然界的水都不是純水。自來水廠(如圖甲)利用沉淀、過濾、__________和消毒等方法凈化水。在實驗室進行過濾操作時，需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、__________、 __________。自來水廠對水凈化的過程中，用到一種新型的消毒劑是+4價氯的氧化物，其化學(xué)式為____________。
（2）取某小區(qū)等量的自來水和直飲水(如圖乙)，分別加入等量肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，自來水中泡沫少且有浮渣，說明直飲水的硬度較______(填“大”或“小”)。
（3）生活中硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是_________。
（4）某同學(xué)用電解水的方法探究水的組成，按圖丙所示裝置進行實驗。電解時，_______能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;該反應(yīng)的文字表達式為____________;已知在相同條件下氧氣在水中的溶解性強于氫氣，那么，在a、b兩玻璃管中氣體的體積比的測定結(jié)果比2:1略________(填“小”或“大”)。
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【題目】實驗室常用2KClO3
2KCl+3O2↑來制取O2，下列說法錯誤的是
A. MnO2加快了反應(yīng)速率 B. 固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量
C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D. 反應(yīng)前后氯元素呈現(xiàn)的化合價分別為+3價和﹣1價
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在驗證“鎂條與稀鹽酸“的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象，將鎂 條放入稀鹽酸中，除了有氣泡產(chǎn)生外，同時出現(xiàn)灰白色渾濁的異常現(xiàn)象。
（1）寫出鎂條與稀鹽酸 反應(yīng)的化學(xué)方程式________ 。
（2）（提出問題）什么原因?qū)е掠谢野咨珳啙嵛锍霈F(xiàn)呢？
（計實驗1）（使用等體積等濃度的稀鹽酸）
根據(jù)上述實驗得知，產(chǎn)生灰白色渾濁與鎂條長度的關(guān)系是________；
（3）（提出問題）灰白色沉淀是什么？
（猜想假設(shè)）甲認為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3）其他同學(xué)認為不需要實驗就能否定甲 的猜想，理由是________； 乙認為由于反應(yīng)后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。 丙認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒。
（4）（實驗設(shè)計2）
取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體，氯化鎂固體________（選填“溶解”或“不溶解”），故乙同學(xué)猜想錯誤。 丁同學(xué)測出鎂條與稀鹽酸反應(yīng) pH 變化情況如表：
根據(jù)此表，寫出你得出的兩個結(jié)論分別是：
①________；②________。 結(jié)果探究得知，生成的而灰白色固體為不同化學(xué)組成的堿式氯化鎂的混合物。
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【題目】閱讀材料，回答問題：
材料1：臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢。
材料2：復(fù)印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
（1）請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：
①物理性質(zhì)：_________；②化學(xué)性質(zhì)：_________；③用途：_________；
（2）寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式_________；
（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式_________。
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【題目】有一種無色液體A，在通電的情況下可以得到兩種氣體B和C，有一種銀白色金屬D可以在B中劇烈燃燒，火星四射；試判斷：
（1）A是______ B是_______ C是 _______ D是_______
（2）寫出D在B中劇烈燃燒的符號表達式：____________。
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【題目】氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程：
（1）操作④中除用到鐵架臺（帶鐵圈）、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到______等儀器．該操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外，你認為還可采取_____等措施。
（2）實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是________（填序號）
A．食鹽沒有全部溶解即過濾 B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
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【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①___________；②__________；
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取少量氧氣時，發(fā)生裝置最好選用_________（填字母，下同），如需收集氧氣做硫燃燒的實驗，最好選用_________，理由是___________，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用___________，反應(yīng)的文字表達式為___________。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為___________，反應(yīng)的基本類型是_____，棉花的作用是____________。
（4）如用F裝置收集氧氣，合適的收集時刻是________；判斷已收集滿氧氣的現(xiàn)象是_______。
（5）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________（填字母），收集裝置是_________。
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【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)時，做了下面所示三個實驗．
(1)實驗一：探究碳酸鈉溶液的酸堿性。觀察到試管中溶液變?yōu)榧t色，可得出結(jié)論是 ________________________
實驗二：探究碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)．試管中產(chǎn)生大量氣泡，該反應(yīng)化學(xué)方程式為 _______________________。
實驗三：探究碳酸鈉與氫氧化鈣溶液的反應(yīng)．試管中產(chǎn)生白色沉淀，該白色沉淀為 ________
(2)小組同學(xué)將實驗三試管內(nèi)液體進行過濾，對濾液中溶質(zhì)成分展開了探究．
【提出問題】濾液中溶質(zhì)成分是什么？
【猜想】
猜想一：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉；
猜想二：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉；
猜想三：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣；
猜想四：濾液中溶質(zhì)是______________
【討論】大家一致認為猜想二不成立，理由是 ___________________________________。
【實驗驗證】
小組同學(xué)通過以下實驗驗證了猜想三成立，請你完成實驗報告．
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取實驗三少量濾液與試管中，通入二氧化碳氣體 | _______________ | 猜想三成立 |
(3)實驗結(jié)束，同學(xué)對廢液進行處理，將實驗一、實驗二溶液倒入同一潔凈燒杯，得到無色溶液，則實驗二試管中溶液含有溶質(zhì)為 ________________。
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