【題目】一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生反應的化學方程式是2CO+4H2═X+H2O．下列分析正確的是
A．X與CO的相對分子質量之差為16 B．X中只含C、H元素
C．該反應的基本類型是置換反應 D．X中C、H元素質量比為4：1
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【題目】（5分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
（1）氯化鈉、鐵、過氧化氫三種物質中，由離子構成的是 （填寫化學式）。
（2）A、B、C、D表示四種物質，在高溫條件下，A和B反應生成C和D，微觀示意圖如下所示。
①反應后，生成C和D兩種粒子的個數(shù)比為 。
②若有3 g D生成，參與反應的A質量為______ g。
③下列結論中，正確的是_______。
a．B和C屬于氧化物 b．反應前后各元素化合價均發(fā)生改變
c．反應前后分子的個數(shù)沒有改變 d．A物質中氫元素的質量分數(shù)為25%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海水是一種重要的自然資源。以下是我市對海水資源的部分利用。
（1）從海水中獲取淡水。常用的操作方法是 （填一種即可）；
（2）從海水中獲得氯化鈉。將海水進行 可得到粗鹽；
（3）從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。
上述過程中，試劑A可由生石灰和水反應得到，此反應為反應 （填“放熱”或“吸熱”） ；可通過 （填操作名稱）得到沉淀B。
海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】常溫下甲酸（HCOOH）是一種無色、有刺激性氣味的液體，與濃硫酸混合加熱的反應為：HCOOH
CO↑+H2O。實驗室可利用下圖裝置制取CO并還原CuO。下列說法不正確的是
A．甲酸生成CO的反應屬于分解反應
B．實驗中應先加熱CuO，后通入CO氣體
C．硬質玻璃管中的實驗現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色固體
D．硬質玻璃管和其中固體的總質量反應后減小
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【題目】（6分）用“
”和“
”分別代表兩種不同的單質分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，其反應的微觀示意圖如下：
請回答下列問題：
（1）上圖所表示的物質中，屬于混合物的是 （寫圖示編號）。
（2）該反應的基本類型為 。
（3）參加反應的A2與生成物分子的個數(shù)比為 。
（4）依據(jù)此圖，從微觀角度揭示化學反應的本質為 。
（5）若3g A2完全反應，得到17g產(chǎn)物。已知B2的相對分子質量為28，則生成物的相對分子質量為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】當前，世界已經(jīng)邁向了“低碳”時代，選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責任。濟南市公交系統(tǒng)適應形勢發(fā)展，推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車。下圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學反應的微觀示意圖。則下列說法中正確的是
A．該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變 B．物質甲的化學式是CH4
C．甲、乙兩物質參加反應的質量比為1∶2 D．圖示反應屬于復分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(4分)人類的生產(chǎn)生活離不開金屬，鐵是目前使用最廣泛的金屬。
（1）下圖是鐵元素在元素周期表中的相關信息，則鐵元素的原子序數(shù)為_________。
（2）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟_________________等物質作用，發(fā)生一系列復雜的化學反應，轉化為鐵的化合物的過程。
（3）工業(yè)上可用赤鐵礦（主要成分是三氧化二鐵）煉鐵，其主要反應原理是_____ ____ （用化學方程式表示）。
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