【題目】某同學(xué)在用量筒量取液體體積時(shí)仰視讀數(shù)讀的5.8ml，則實(shí)際體積為
A．等于5.8 ml B．小于5.8 ml C．大于5.8 ml D．不能確定
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年廣東省南寧市】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
B．反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1
C．將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃的更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃
D．由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年四川省雅安市】）建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
（1）圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。
①從宏觀角度看，圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有 。
從微觀角度看，圖1中三種物質(zhì)都是由 構(gòu)成的。
②試寫出圖1中實(shí)現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式 。
（2）圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖。試寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）圖3表示氯和溴元素（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可知，氯和溴具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是 ，寫出溴單質(zhì)（Br2）與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧ 10mL量筒、⑨ 100mL量筒等儀器，為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器（填相應(yīng)的序號(hào)）。
（1）吸取或滴加少量液體時(shí)用 ；
（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；
（3）取用粉末狀固體的儀器為 ；
（4）量取8mL食鹽水 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年黑龍江省綏化市】某同學(xué)用如圖裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中夾持已略去），在完成氣密性檢査后加入藥品，并已在裝置中充滿二氧化碳。
（1）填寫表格中的空白內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析 |
①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點(diǎn)燃A處酒精噴燈，加熱一段時(shí)間 | 木炭粉減少，D中有氣泡產(chǎn)生、澄清石灰水變渾濁且______ | 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________ |
②點(diǎn)燃B處酒精噴燈，加熱一段時(shí)間 | B處玻璃管內(nèi)___________ | 以上實(shí)驗(yàn)說明___________具有還原性 |
③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處的火焰 | C中有D中液體進(jìn)入 | / |
（2）有同學(xué)認(rèn)為該裝罝需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說明理由___________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】重慶的藍(lán)天比以往更多，這是因?yàn)椤八{(lán)天行動(dòng)”計(jì)劃的實(shí)施。下列措施不利于“藍(lán)天行動(dòng)”實(shí)施的是
A．加快“森林重慶”的建設(shè) B．郊區(qū)焚燒玉米標(biāo)桿“肥土”
C．建筑工地密閉運(yùn)輸砂土，減少揚(yáng)塵 D．研發(fā)和推廣電動(dòng)汽車
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列對(duì)酒精性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A．易揮發(fā) B．能燃燒 C．有特殊氣味 D．通常狀況下為液體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年浙江省杭州市】小金制作了一個(gè)如圖甲所示的簡易酸堿滅火器，并進(jìn)行了如圖乙所示的滅火操作，結(jié)束后對(duì)瓶中殘留液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①取少量殘留液于試管中，滴加2滴紫色石蕊試液，變紅色；②另取少量殘留液于試管中滴加適量氯化鋇溶液，有白色沉淀，則殘留液中有大量的（ ）
A．硫酸鈉 B．碳酸鈉 C．鹽酸 D．氯化鈉
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