【題目】下列物質間的轉化不能都通過一步反應實現的是 ( )
A. Fe→FeCl3→Cu B. NaOH→H2O→Ca（OH）2
C. O2→H2O→O2 D. CuSO4→Cu→CuO
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黃岡小狀元同步計算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列做法與社會可持續發展理念相違背的是（ ）
A．研發使用清潔能源，代替化石燃料
B．分類回收利用垃圾，節約資源和能源
C．將工業廢水注入地下，治理水污染
D．研發可降解的塑料，減少“白色污染”
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“酸雨”大家一定聽說過，可“堿雨”呢？1958年以來，有人陸續在美國等地收集到堿性雨水（即“堿雨”）。“堿雨”是如何形成的？原來，人們向植物施銨態氮肥時，由于某些干旱地區土壤多呈堿性，使得銨態氮肥轉化為氨氣進入大氣，進入大氣中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”。回答下列問題：
（1）“堿雨”的pH_________7（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）“酸雨”是因為工業生產過程中向大氣中大量排放____________（填名稱）造成的。
（3）NH4Cl與Ca（OH）2共熱反應的化學方程式為___________________________。
（4）請為施用銨態氮肥提出一條合理措施。答：____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究學習，請你作為小組成員一起 來解決下列問題：小紅用如圖總結了 NaOH的四條化學性質。
(1)為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液變成 _______色。
(2)為了驗證反應③能發生，你選擇的物質是____。
A.Na2CO3 B.HCl C.CuCl2 D.BaCl2
(3)依據反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中會變質，其反應的方程式為_______。為了驗證一瓶氫氧化鈉溶液是否變質，可以取少量該溶液于試管中，然后滴加少量________（填一種試劑）來檢驗。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水在自然界、生產和生活中都有廣泛用途。
（1）硬水和軟水常用________來區分；軟化硬水的方法很多，在日常生活中常用_______法。
（2）在水的凈化過程中，常利用____（填物質名稱）的吸附性除去水中異味。高鐵酸鉀（化學式K2FeO4）是一種新型凈水劑，可用于自來水凈化處理，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為____價。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明。以下各組敘述完全正確的是
A | 物質的性質與用途 | B | 安全常識 |
氫氣燃燒產物為水——最理想燃料 乙醇具有可燃性——可作燃料 石墨很軟——可作電極 | 熄滅酒精燈——用嘴吹滅 汽油加油站——杜絕一切火種 煤氣中毒——由一氧化碳引起 | ||
C | 環保與物質的利用 | D | 日常生活經驗 |
減少水污染 —— 合理使用農藥、化肥 減少汽車尾氣污染—— 使用乙醇汽油 減少煤燃燒污染——使用脫硫煤 | 防菜刀生銹——擦鹽后懸掛起來 檢查煤氣管道泄漏部位——常用肥皂水檢驗 使煤燃燒更旺——把煤作成蜂窩狀 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法。
(1) 下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據此表回答：
① 40℃時，氯化鈉的溶解度為____________g。
② 碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而____________（填“增大”或“減小”）。在20℃時，
將100g的水加入30 g碳酸鈉中，充分攪拌后得到的是____________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），將上述溶液升溫到300C，該溶液的溶質質量分數為____________ (計算結果精確到0.1%)。
③ 10℃時，分別配制表中兩種物質的飽和溶液，其中溶質質量分數較小的物質是______。
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