【題目】關于水的凈化過程描述錯誤的是( )
A．通過沙濾裝置除去可溶性雜質 B．通入氯氣殺菌消毒
C．加入明礬使不溶性懸浮物凝聚 D．通過活性炭吸附部分有害物質
輕松奪冠全能掌控卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家使用普通氧分子和帶正電的氧離子可以制造出一種含四個氧原子的新型氧分子，利用質譜儀探測可以證實它的存在。你認為下列說法正確的是 ( )
A. 該分子是一種新的氧化物分子
B. 該分子構成的物質與氧氣是同一種物質
C. 該分子的相對分子質量是64
D. 該分子帶2個單位正電荷
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請從①氫氣、②氧氣、③氮氣、④二氧化碳中選擇適當的物質填空（填化學式）：空氣中體積分數最大的是_______ ；在煉鋼、發射火箭、氣割氣焊時都用到的物質是_______ ；
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【題目】定性和定量結合既是化學的重要思想，也是研究物質組成的重要方法。某研究性學習小組為檢測實驗室用H2還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu2O（紅色），進行了認真的研究。請你一起踏上探究之路，回答下列問題。
【查閱資料】①無水CuSO4遇水變藍 ②高溫灼燒CuO生成Cu2O和O2③Cu2O與稀H2SO4反應：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
【設計實驗方案】
方案1 取該紅色固體加入適量稀H2SO4，實驗現象為 ，結論為紅色固體中含有Cu2O．
方案2 裝置如圖所示，擬通過干燥管中CuSO4變藍來判斷紅色固體是否含有Cu2O．
（1）為確保探究的科學、合理、安全．實驗中還應采取的措施有 ；（填序號）
①加熱前先排盡裝置中的空氣
②在氫氣發生器與硬質玻璃管之間加一個干燥裝置
③在盛有CuSO4的干燥管后再連接一個裝有濃H2SO4的洗氣瓶
（2）由方案2實驗后得出結論：紅色固體中含有Cu2O．寫出紅色固體Cu2O與H2反應的化學方程
式
方案3 稱得干燥坩堝（常用于固體加熱的容器）的質量為ag，取紅色固體置于坩堝中稱得總質量為bg，在空氣中高溫灼燒至質量恒定，稱得最后坩堝與固體總質量為cg．
（1）該實驗方案最少得進行 次稱量；
（2）若確認紅色固體中含有Cu2O，則c與a，b應符合的數學關系式為 ．
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【題目】目前，科學家提出一種最經濟最理想的獲得氫能源的循環體系（如圖），下列說法錯誤的是（ ）
A．燃料電池能夠使化學反應產生的能量轉化為電能
B．該氫能源的循環體系能夠實現太陽能轉化為電能
C．在此循環中發生了反應：2H2O
2H2↑+O2↑
D．燃料電池可以將H2、O2中的能量完全轉化為電能
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【題目】關于物質燃燒的現象描述錯誤的是( )
A．磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產生大量白霧
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．鎂帶在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體
D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體
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【題目】從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是( )
A. 吹脹氣球——氣體分子間的間隔變大
B. 緝毒犬能根據氣味發現毒品——分子在不斷地運動
C. 液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學性質相同
D. 水電解生成氫氣和氧氣——分子分成原子，原子重新結合成新分子
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【題目】甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質，在一定條件下它們之間的轉換關系如圖所示（部分物質及反應條件均已略去），其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體，且丙是常用的建筑材料．請回答：
（1）甲的一種用途是 _________
（2）寫出乙轉化成丙的化學方程式 _________
（3）甲和乙的化學性質不同，寫出一點 _________ ．
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【題目】（2.5分）我們常通過化學反應來認識物質的化學性質。
氫氣具有可燃性，化學方程式為： ，基本反應類型是 反應；
氫氣具有還原性，可以和CuO反應，化學方程式為：H2+CuO 
Cu + H2O。
我們常從元素化合價的變化來認識氧化——還原反應：在化學反應中，只要有元素化合價升高的反應物就具有還原性。上述兩個反應中，氫元素的化合價都從 價變成 價，都能體現氫氣具有還原性。
從元素化合價的變化特點來分析，在下列四個反應中，能體現金屬鐵具有還原性的反應有 （填字母代號）。
A．3Fe + 2O2 
Fe3O4 B．Fe + 2FeCl3 ==== 3FeCl2
C．3CO + Fe2O3 
2Fe+ 3CO2 D．Fe + CuSO4 ==== FeSO4 + Cu
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