【題目】把下列物質(zhì)分別放入適量水中并充分攪拌后，其中不能得到溶液的是（ ）
A.面粉B.純堿C.食鹽D.蔗糖
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是氬元素在元素周期表中的有關(guān)信息，下列說法錯誤的是（ ）
A.元素符號是Ar
B.屬于金屬元素
C.原子核外有18個電子
D.相對原子質(zhì)量是39.95
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)燃燒與滅火的說法中錯誤的是（ ）
A.用燈帽蓋滅酒精燈：隔絕空氣
B.森林滅火時，建立隔離帶：隔絕可燃物
C.家具起火，用水撲滅：降低溫度
D.煤爐生火時，用木柴引燃：提高著火點
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小軍同學(xué)在做碘遇淀粉變色的家庭小實驗時，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)沒像課本中描述的一樣變藍色。面對“異常”現(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（ ）
A.向老師請教B.查找有關(guān)資料，探究原因
C.反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象D.認為自己做錯了，繼續(xù)做其他實驗
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)可以為我們解決能源、材料、糧食和環(huán)境等重大問題,從而促進社會和諧發(fā)展。以下觀點不正確的是( )
A.用風(fēng)能或太陽能發(fā)電替代燃煤B.玻璃和玻璃鋼都屬于無機非金屬材料
C.銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)共同施用D.大力研發(fā)可降解塑料以減少白色污染
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)知識與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)序號填空．
①濃硫酸②肥皂水③碳酸鈣④活性炭⑤稀有氣體
（1）可用于區(qū)分硬水和軟水的是_____；
（2）可用作補鈣劑的是_____；
（3）可用于凈水器吸附雜質(zhì)的是_____；
（4）可用于填充霓虹燈的是_____．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】課外興趣小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
（1）【假 設(shè)】1、H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。
【進 行 實 驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖。請寫出過氧化氫在二氧化錳的催化下發(fā)生反應(yīng)的符號表達式。在B位置最好選用 法來收集氧氣(選填“向上排空氣法”或“排水法”)，長勁漏斗下端管口應(yīng)插在(選填“液面上”或“液面下”)。
（2）【 實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時間 | 165秒 | 46秒 |
【 結(jié) 論】該探究過程得出的結(jié)論是。
（3）【 反 思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的 是否改變。
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