【題目】實驗室制二氧化碳有以下操作：①向錐形瓶中加入大理石；②向長頸漏斗中注入稀鹽酸；③檢驗生成的氣體是二氧化碳；④檢查裝置氣密性；⑤收集氣體并驗滿二氧化碳．正確的操作順序是
A．④②③⑤① B．④①②③⑤ C．④②①③⑤ D．④②⑤③①
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硝酸鉀是初中化學常見的一種物質。請按要求填空：
（1）質量分數為4.04%的硝酸鉀（KNO3）溶液可作為無土栽培的營養液。該營養液 （填“屬于”或“不屬于”）復合肥；
（2）在硝酸鉀溶液中，共有三種微粒，它們是K+、NO3-和 （用符號表示）；
（3）黑火藥爆炸的反應原理是：2KNO3+S+3C
K2S+3CO2↑+N2↑，此反應的反應物和生成物中，沒有涉及到下列物質類別中的 （填序號）
A單質 B氧化物 C酸 D堿 E鹽
（4）如圖，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而 ，50℃時，硝酸鉀和氯化鈉飽和溶液降溫至20℃后，硝酸鉀的溶質質量分數 氯化鈉的溶質質量分數（填“﹥”、“﹦”或“﹤”），欲將接近飽和的 KNO3溶液變成飽和溶液，可采取的方法有 （列舉一種）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質的去除，乙實驗為配制溶質的質量分數為10%的氯化鈉溶液。下列說法中，正確的是（ ）
A．甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質的關鍵步驟是蒸發
B．甲實驗各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．乙實驗若按照②③①的步驟進行操作，則配制的溶液濃度偏大（
水=1g/cm3）
D．乙實驗中，若①所用的燒杯內壁沾有水，對配制的溶液濃度無影響
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組為檢驗露置在空氣中的NaOH固體是否變質并確定其組成，開展了以下探究活動。
【討論與交流】
（1）NaOH在空氣中變質的原因是 ；（用化學方程式回答）
（2）Na2CO3的水溶液呈堿性。
【查閱資料】
（3）NaOH在空氣中不會轉化成NaHCO3；
（4）CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性。
【猜想假設】猜想一：固體全部為NaOH；
猜想二：固體全部為 ；
猜想三：固體為NaOH和Na2CO3的混合物。
【實驗探究】將待檢固體溶于水配成溶液，按以下兩種方案進行實驗：
方案一：用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH 7（填“＞”、“＜”或“=”），說明猜想一成立。
方案二：取該溶液少許，往其中加入足量 溶液，有白色沉淀產生；待沉淀不再產生，過濾，再往濾液中滴入酚酞試液，溶液變成 色，說明猜想三成立。
【歸納與總結】很明顯，方案一的結論是錯誤的，理由是 。
【探究與拓展】為進一步確定原固體的組成，該實驗小組的同學稱取26.6g待檢固體，按如圖所示過程實驗（步驟②產生的氣體全部逸出），請參照圖中提供的數據計算：
（5）小組同學在稱量26.6g樣品時，應放在 中稱量，發現天平指針偏右，小組同學接下來的操作是 。
（6）試求26.6g固體混合物中氫氧化鈉的質量。
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【題目】下列實驗現象的描述中，正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧
B．鎂條在空氣中燃燒時，發出耀眼的白光，生成白色固體
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，火星四射，生成黑色固體
D．木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳氣體
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【題目】根據實踐經驗，你認為下列“課外實驗”不能成功的是
A．用潤濕的pH試紙測定不同品牌洗發液的酸堿度
B．用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣自制酸堿指示劑
C．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水
D．用干電池、燈泡、導線、6B鉛筆芯等驗證石墨導電性
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【題目】2016年第二十四屆“世界水日”(World Water Day)活動的宣傳主題為“水與就業”．下列有關水的說法正確的是
A．生活中經常飲用蒸餾水對人體健康有益
B．用肥皂水可鑒別硬水和軟水
C．隔夜的白開水應及時倒掉
D．河水經過沉淀、過濾、吸附后即可除去所有雜質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗室中實驗設計不合理的是
實驗目的 | 操作所用試劑 | |
A | 除去NaCl固體中混有的MgSO4 | 溶解、適量BaCl2溶液、過濾、蒸發 |
B | 除去CO中混有的CO2 | NaOH溶液、濃H2SO4 |
C | 除去CaCl2溶液中混有的少量鹽酸 | 加入過量CaCO3后再過濾 |
D | 鑒別硝酸銨與食鹽固體 | 水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】染發時常用到的著色劑──對苯二胺，化學式為C6H8N2，是一種有毒化學藥品，有致癌性。下列說法正確的是
A. 對苯二胺中含有N2分子
B. 對苯二胺是有機高分子化合物
C. 對苯二胺分子中碳原子、氫原子和氮原子個數比為3∶4∶1
D. 對苯二胺中氫元素的質量分數最大
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