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下列變化不屬于緩慢氧化的是

A．酒的釀造

B．甲烷燃燒

C．食物腐爛

D．動植物呼吸

試題分析：氧化反應根據反應的劇烈程度，可分為劇烈氧化（如燃燒）和緩慢氧化。
A、酒的釀造過程，不易被察覺，故屬于緩慢氧化；
B、甲烷燃燒時會發光、發熱，故屬于劇烈的氧化反應；
C、食物腐爛過程，不易被察覺，故屬于緩慢氧化；
D、動植物的呼吸過程，不易被察覺，故屬于緩慢氧化。故選B
點評：理解和熟練掌握緩慢氧化的定義，是解答本題的關鍵。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關實驗現象的描述正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒發出耀眼的白光，并產生大量的白霧

B．細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成紅色固體

C．打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，一會兒瓶口會產生白煙

D．某同學在做一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中，觀察到試管中紅棕色粉末逐漸變黑

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）如圖裝置具有多種用途，請回答：

（1）當氣體由a管進b管出時，可用于收集密度比空氣（填“大”或“小”）的氣體；當氣體由b管進a管出時，能收集的氣體有（至少填２種氣體的化學式）。
（2）若用其干燥氣體，應在瓶中裝入的液體物質是；若用其測定氣體體積時，可在瓶中充滿水，并在b處添加（填儀器名稱）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）實驗裝置的設計和組裝往往可以優化，請觀察下列裝置并回答相關問題。

（1）A裝置中發生反應的化學方程式是　　。
（2）根據A 裝置的適用條件改進后得到B裝置，其中儀器c 的名稱是　　。實驗室若用B裝置制氧氣，反應的化學方程式是　　。
（3）選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是　　 (填序號)。
（4）D裝置可用于收集密度比空氣　 (填“大”或“小”)，且不與空氣反應的氣體。E裝置從a、b 中某一個接口進氣，可以代替C、D 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出。現用A、E裝置來制取二氧化碳，連接A裝置的應是口(填“a”或“b”)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學課上，老師讓同學們舉一個“緩慢氧化”的例子，大家積極發言，有下列不同的答案，其中不正確的一項是（）

A．動植物的呼吸	B．食物的腐爛
C．酒和醋的釀造	D．蠟燭的燃燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖為初中化學常見氣體的發生與收集裝置。有關這些裝置的說法不正確的是

A．裝置I可作為固體加熱制取氣體的發生裝置

B．裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫用注射器代替

C．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應的氣體

D．裝置Ⅴ可以用于收集H₂、O₂，也可以用于實驗室收集CO₂

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）下圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的的實驗裝置圖，試根據題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是          ；裝置A中發生反應的符號表達式            ；裝置C中觀察到的現象是         。
（2）裝置D中觀察到的現象是         ，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于          。
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從  (填“c端”或“d端”)通入。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）現有下列裝置，請回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：①      、②      ；
（2）用石灰石和稀鹽酸反應制CO₂，反應的化學方程式為      ，選用的發生裝置是      ，收集裝置是      ，驗滿的操作是      ；
（3）用一定質量的高錳酸鉀制O₂，反應的化學方程式為      ，選用的發生裝置為      ，若實驗后實際得到的氧氣質量大于理論值，可能原因是      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）根據下圖回答問題。

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①          ，②          。
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發生裝置為          （填序號，下同）。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為       ，應選用的發生裝置為        ，收集一瓶干燥的氧氣，可選用的收集裝置為          。

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