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如圖是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．氫氣是難溶于水，密度比空氣的密度小的氣體，當用排水集氣法收集氫氣時，瓶內先裝滿水，氣體從______（填“a”或“b”，下同）處導管通入．若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應從______處導管進入．若用排空氣法收集氧氣時，瓶內先裝滿空氣，氧氣從______處導管通入．

當用排水集氣法收集氫氣時，瓶內先裝滿水，由于氫氣的密度比水的小，所以氫氣應該從b處進入；如果從a處的話，進入集氣瓶中的氫氣又通過水經b處導出瓶外，而不會收集到氫氣．可是，若要用水將瓶中氫氣排出使用，由于水的密度比氫氣的大，所以水應該從a端進入，將其中的氫氣經b處排出瓶外使用．
用排空氣法收集氧氣時，瓶內先裝滿空氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，所以，應該采用向上排空氣法收集氧氣．因此氧氣應該從a處導管通入，將其中的空氣向上經b處排出瓶外；從而使氧氣充滿集氣瓶（即收集到氧氣）．
故答案為：b、a、a；

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗是進行科學探究的重要途徑，在探究過程中，很多因素都會對實驗結果產生影響。
⑴反應物的用量不同，生成物不同。請舉出實例說明。
⑵硫在空氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰，在純氧中燃燒發出明亮的藍紫色火焰。對比這兩個反應現象可以得到的結論是什么?

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（5分）下圖是某同學設計的驗證CO2化學性質的實驗裝置。請回答：

(1)該同學連接裝置A的目的是__________________________。我認為：在此實驗中_______（填“有”或“沒有”）必要連接此裝置。
(2)利用上圖裝置進行實驗，開始通入CO2氣體時，在B處可觀察到的現象是_________。
(3)裝置B在初中化學中常用來檢驗CO2氣體，是因為CO2能使澄清的石灰水____________；實驗過程中，在C處可觀察到紫色石蕊溶液_____________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(9分)“鉀瀉鹽”的化學式為MgSO₄·KCl·xH₂O，是一種制取鉀肥的重要原料，它溶于水得到KCl與MgSO₄的混合溶液。某化學活動小組為了測定“鉀瀉鹽”中KCl的質量分數，設計了如下兩種實驗方案：
方案一：

方案二：

試回答下列問題：
(1)你認為方案 ▲ 比較合理，理由是    ▲   。
(2)請選擇上述方案中的數據，計算24.85g鉀瀉鹽樣品中MgSO₄的質量。(寫出計算過程)    ▲  　。
(3)請選擇上述方案中的數據，計算24.85g鉀瀉鹽樣品中KCl的質量分數。(寫出計算過程)    ▲   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(6分)用作牙膏摩擦劑的輕質碳酸鈣可以用礦石A來制備，某化學興趣小組設計了2種轉化流程，如下圖所示。

已知：a．二氧化碳持續通入氫氧化鈣溶液發生如下反應：
CO₂+Ca(OH)₂===CaCO₃↓+H₂O， CaCO₃+ H₂O + CO₂===Ca(HCO₃)₂；

微熱

b．碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解：

         Ca(HCO₃)₂="====" CaCO₃↓+H₂O+ CO₂↑；
c．生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿。
試填空。
(1)小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設計，認為其工藝簡單。
請寫出反應①和④的化學方程式：
①            ▲          ；④            ▲          ；
操作Ⅱ包括                           ▲                     等工序。
(2)制輕質碳酸鈣時，D為     ▲    (選填“懸濁液”或“溶液”或“乳濁液”)，
理由是：                ▲                ．
(3)小李認為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好，其理由是：_______________
             ▲          ；操作I包括攪拌和微熱等工序。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

圖是化學實驗中常用的幾種裝置．請根據圖回答下列問題

（1）實驗室制取二氧化碳應選用的發生裝置是______，收集裝置是______，
（2）實驗室若用B裝置制取氧氣，則發生反應的化學方程式為______．
（3）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需要改進的是______，若用F收集并測量制得氧氣的體積，需在瓶內先裝滿水，氣體從______（填“a”或“b”）處導管通入，并需要補充的一種玻璃儀器是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖有制氣、洗氣、收集氣體的實驗裝置圖．請根據實驗裝置圖回答下列問題：

（1）寫出標號儀器名稱：a______；b______．
（2）實驗室若用裝置B來制取氧氣，反應的化學方程式是______；如要收集干燥的氧氣，應選擇組合裝置的順序是B→______→______（填編號）．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______；若要驗證產生的氣體是二氧化碳，應選用裝置______填編號），觀察到的現象應為______，反應的化學方程式為______．
（4）常溫下，氨氣是無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的密度比空氣密度小．實驗室用加熱硫酸銨和氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣時，需要的發生裝置是______（填編號），收集裝置是______（填編號），收集氨氣時導氣管應從______（填“左”或“右”）端進入．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

請根據下列裝置圖，回答有關問題

（1）寫出裝置圖中標號議器的名稱：a______；b______
（2）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式______；可選用的收集裝置______（填字母）；某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，為了較好地控制反應速率，可選用的發生裝置是______（填字母）
（3）寫出實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學程式______，你認為實驗室制取氣體時要注意的是：
①選擇適當的反應，包括______和______；
②選擇合適的______；
③驗證所制得的氣體．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室擬用下列裝置來制取氣體：
（1）寫出有標號儀器的名稱：a______．
（2）利用注射器可以檢查裝置B的氣密性．如圖I所示，在錐形瓶內裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到______，則裝置不漏氣．
（3）實驗室用A、B裝置都可以制取氧氣，用A裝置制取氧氣的化學方程式是：______，若要得到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是______．
（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制CO₂，若用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置作為制取的發生裝置，優點是______（答出一點即可）．
（5）已知NO₂是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能與水反應生成HNO₃溶液和NO氣體，NO是一種無色氣體，NO和NO₂都是大氣污染物．
①寫出NO₂與水反應的化學方程式______，將充滿NO₂氣體的試管倒立于水槽中（如圖G），你會觀察到______、______現象．
②用圖H裝置演示分子運動實驗，為了縮短演示時間，將盛有NO₂的集氣瓶最好放在______（填“上”或“下”）面，另一瓶是空氣．

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