【題目】下列四個圖像反映了對應實驗過程中相關量的變化，其中不正確的是
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組離子能在pH＝14的水溶液中大量共存的是
A．Na＋、K＋、Cl－、NO
B．Fe3＋、Ca2＋、CO
、SO
C．Ba2＋、H＋、Cl－、NO D．Na＋、NH
、NO、Cl－
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【題目】用某金屬顆粒與足量的稀硫酸反應，如生成氫氣的質量（以縱坐標表示，單位：g）與所用金屬的質量（以橫坐標表示，單位：g）之間的關系如圖，該金屬顆粒可能是
A．純凈的鋅
B．含銅的鋅
C．含有不與酸反應雜質的鐵
D．含有不與酸反應雜質的鋅
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【題目】2014年11月5日至11日北京APEC會議期間，實施了嚴格的空氣質量保障措施。下列做法符合這一主題的是
A. 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
B. 通過加高煙囪排放工業廢氣
C. 通過焚燒秸桿為農作物提供養分
D. 空氣污染與汽車的使用無關
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【題目】豆漿被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關于異黃酮說法正確的是（ ）
A. 異黃酮由15個碳原子、10個氫原子和2個氧原子構成
B. 異黃酮分子的相對分子質量是222g
C. 異黃酮中碳元素的質量分數最大
D. 異黃酮中C、H、O三種元素的質量比為15：10：2
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【題目】（10分）工業上用碳酸鈉溶液與石灰水反應制燒堿。對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應，某化學興趣小組的同學將其產物進行過濾，并對濾液進行如下探究。
【提出問題】濾液中含有哪些溶質？
【猜想與假設】假設一：濾液中只含氫氧化鈉 假設二：濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
假設三：濾液中含
假設四：濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
【進行實驗】甲同學設計了如下實驗方案：
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
取少量濾液放在試管中，再滴入氯化鈣溶液 | 若生成白色沉淀 | 碳酸鈉過量 |
若無明顯現象 | 恰好反應 |
【反思與評價】
（1）碳酸鈉溶液與石灰水反應的基本類型為 。
（2）乙同學認為假設四不合理，理由是 。
（3）丙同學認為甲同學設計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應，她的理由是 。
（4）丁同學認為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應，還需在甲同學實驗方案的基礎上進行實驗。她的實驗方案是：
實驗步驟 | 實驗現象和結論 |
【定量研究】
（5）戊同學稱取100g燒堿固體樣品（樣品中的雜質是碳酸鈉），
加水溶解得到溶液A，取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。
反應時CaCl2溶液與沉淀的質量關系如圖所示。
①樣品中氫氧化鈉的質量為 g；
②計算所加CaCl2溶液中鈣離子的質量分數。（寫出計算過程）
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【題目】（4分）下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質，它們之間具有如圖所示的轉化關系(反應條件、有些反應物或產物已略去)。其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，D是一種無色氣體單質。
（1）試寫出下列物質的化學式：B為 , C為 。
（2）寫出下列反應的化學方程式：
B→D ；
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【題目】用適當化學符號填空：
(1)日常生活中，家用熱水瓶內膽上的銀白色金屬是_______，
(2)80mL酒精與20mL水組成的溶液的溶質是__________。
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【題目】下列有關水的說法錯誤的是
A. 水是化合物，也是氧化物
B. 電解水實驗中，產生氫氣和氧氣的質量比為1:2
C. 可以用過濾的方法除去水中的少量泥沙
D. 生活中可以通過肥皂水區分硬水和軟水
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