Question

【題目】小明同學在家里的藥箱中發現一瓶用來清洗傷口用的消毒液一“雙氧水”，他聯想到在化學課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學校的實驗室，做了如下實驗

（第一組實驗）欲驗證該雙氧水是否失效。

（1）實驗過程：

①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發現木條未復燃；

②給上述試管加熱，液體中有較多氣泡產生，把帶火星的木條伸入試管中，發現木條仍未復燃；

③如下圖裝置進行操作，帶火星的木條復燃，水槽中冰水所起的作用是____________。

（2）實驗結論：_________________________________。

（第二組實驗）欲驗證二氧化錳在雙氧水的分解反應中起催化作用，在反應前后質量是否生改變。

（3）實驗原理：寫出該反應的化學表達式_____________________。

（4）[實驗步驟]

①稱取一定質量的二氧化錳；

②將二氧化錳裝入大試管中并加入50mL“雙氧水”；

③待反應結束后，將大試管里的固體物質進行______、洗滌、烘干、稱量；

④得出結論。

（5）做完此實驗后，小方認為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補充一個探究實驗：

探究_____________。

（實驗反思）依據所做的實驗，影響化學反應速率的因素可能有_______等。

Answer 1

【答案】冷凝水蒸氣 雙氧水沒有失效 過濾 探究二氧化錳在化學反應前后化學性質是否改變 溫度、催化劑

【解析】

第一組實驗：

（1）③如圖裝置進行操作，帶火星的木條復燃，水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸氣；

（2）所用雙氧水能產生氧氣，實驗結論：雙氧水沒有失效。

第二組實驗：

（3）二氧化錳催化過氧化氫分解生成水和氧氣，反應的化學表達式為：；

（4）[實驗步驟]：

③待反應結束后，需分離稱量固體，將大試管里的固體物質進行過濾、洗滌、烘干、稱量；

（5）要證明二氧化錳的催化作用，還要驗證二氧化錳化學性質是否改變，還需要再補充一個探究實驗：探究二氧化錳在化學反應前后化學性質是否改變。

實驗反思：

依據所做的實驗，影響化學反應速率的因素可能有溫度、催化劑等。