【題目】“去除粗鹽中難溶性雜質”的實驗操作如下圖所示：
（1）正確的操作順序是_________（填序號）。
（2）操作A中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是__________。
（3）造成NaCl的產率比實際值偏低的原因可能是__________。
A．過濾時濾紙有破損
B．蒸發(fā)時有固體濺出
C．稱量時，少量晶體仍粘在蒸發(fā)皿上
D．溶解粗鹽時，加入的水量不足
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗小組用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A)，為檢測它的成分，進行下列探究實驗活動。（資料：氫氧化鈉溶液能與二氧化碳發(fā)生反應）
【猜想與假設】①是CH4； ②是CH4和CO2的混合氣體
③是CO和CO2的混合氣體。
【實驗和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中，在D處點燃。
A B C D |
② ③ |
圖1 | 圖2 |
(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中，應選圖2中的_____ (填序號)“注水裝置”。
(2)B中石灰水變渾濁，則說明A中的氣體中含有_____氣體。
(3)裝置C作用是______。
(4)當D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁；當D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)。
實驗結論是____，其理由是____。我對此實驗的改進建議是____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于(NH4)2SO4的相對分子質量的計算式中，正確的是
A. （14 + 1 × 4）× 2 + 32 + 16 × 4
B. （14 × 1 × 4）× 2 + 32 + 16 × 4
C. 14 + 1 × 4 × 2 + 32 + 16 × 4
D. （14 + 1）× 4 × 2 + 32 + 16 × 4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
（1）物質的組成及構成關系如圖所示，圖中
①表示的是________，②表示的是________。
（2）下列說法正確的是___________（填字母）。
A. 水是由氫、氧兩種元素組成的
B. 水是由氫氣和氧氣混合而成的
C. 水是由2個氫原子和1個氧原子構成的
（3）下圖是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。
① 氯原子的結構示意圖中x的數(shù)值是_______。
② 氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的____________相同。
③ 氧元素和鈉元素形成化合物的化學式為__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A. 鎂條在氧氣中燃燒，生成黑色固體
B. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C. 打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口產生大量的白煙
D. 滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，溶液由紅色變成無色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金剛石、石墨、C60的化學性質相似，物理性質卻有很大差異，其主要原因是（）
A. 構成原子大小不同 B. 構成原子數(shù)目不同 C. 由不同種原子構成 D. 原子的排列方式不同
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