【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，通常甲為固態(tài)單質(zhì)，乙、丙為兩種氣體，且所含元素種類相同，乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說法錯誤的是（ ）
A. 丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)
B. ①②④三個轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物
C. ③的轉(zhuǎn)化只能通過和氧氣反應(yīng)來實現(xiàn)
D. 乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同
【答案】C
【解析】A、乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,故乙是一氧化碳，則丙是二氧化碳，二氧化碳過多能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，不符合題意，故A錯誤；
B、反應(yīng)①是碳與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)②是碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)④是碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，三個轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物是碳，正確，不符合題意，故B錯誤；
C、一氧化碳可以與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，一氧化碳也可以與金屬氧化物反應(yīng)生成二氧化碳，故反應(yīng)③的轉(zhuǎn)化不只是通過和氧氣反應(yīng)來實現(xiàn)的，錯誤，符合題意，故C正確；
D、乙是一氧化碳，丙是二氧化碳，乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同，正確，不符合題意，故D錯誤。故選C。
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【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種。請回答下列問題：
（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為__________。
（2）丙氨酸的相對分子質(zhì)量是______，氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_______（計算結(jié)果精確到0.1%）。
（3）合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%。現(xiàn)測定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g。請通過計算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉_________。
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【題目】許多化學(xué)概念在邏輯上存在著包含、并列或交叉的關(guān)系，如圖所示。下列有關(guān)概念間的關(guān) 系的說法正確的是（ ）
A. 化合反應(yīng)和分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系
B. 單質(zhì)和化合物屬于包含關(guān)系
C. 純凈物和混合物屬于交叉關(guān)系
D. 化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系
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【題目】李非將渾濁的河水倒人燒杯時，先加人明研粉末撒拌溶解，靜置一會兒后,來過濾。看圖，請問:
（1）圖中還缺少一種什么儀器，該儀器的作用是什么______?
（2）請指出該過濾裝置的錯誤______。
（3）改正上述錯誤后,過濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁,可能的原因有哪些_____、_____? (至少寫兩點)
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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的太湖水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
（1）操作①的名稱是________，此操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒，燒杯和________。
（2）操作②向濾液C中加入______________，利用其吸附作用除去水樣中的顏色和異味。此過程主要發(fā)生_______變化（填“物理”、“化學(xué)”）。
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn)，此現(xiàn)象說明液體D是_______（填“硬水”、“軟水”）。
（4）消毒劑高鐵酸鈉（化學(xué)式為Na2FeO4）集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_______。
（5）愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，下列行為屬于節(jié)約用水的是___（填字母）．
A．農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌 B．洗菜的水用來澆花
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D．用工業(yè)廢水澆地．
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【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，回答下列含碳元素的有關(guān)問題(7分)
(1)倡導(dǎo)”低碳”生活，主要為了減少_____________的排放量，
(2)檢驗二氧化碳，常用澄清石灰水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________，
(3)天然氣(主要成分是CH4)，作燃料_____________________________(用化學(xué)方程式表示)，
(4)為減少溫室氣體CO2的排放，科學(xué)家將CO2和H2在催化劑和加熱條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。有人說:”空氣中二氧化碳的含量越少越好”，你是否同意這種說法(填“是”或“否”)________理由是____________________。
(5)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大，主要原因是_______________________，
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【題目】如圖是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣的反應(yīng)示意圖。據(jù)圖得出的下列說法中，正確的是（ ）
A. 氧化汞分解過程中，原子個數(shù)沒有發(fā)生改變
B. 氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變
C. 氧化汞分子是該變化中的最小粒子
D. 氧化汞、汞、氧氣都是由分子構(gòu)成
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【題目】下圖是實驗室制取氧氣的實驗裝置圖，據(jù)此回答：
（1）寫出有標號儀器的名稱①__________
（2）實驗中分液漏斗中盛放的藥品是__________。
（3）寫出用此裝置制取氧氣原理的文字表達式__________。
（4）氧氣還可以用__________法來收集。
（5）用Ⅱ裝置排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，氣體應(yīng)從_______端通入（選填“a”或“b”）
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【題目】已知：①稀硫酸不易揮發(fā)，且能與碳酸鈉反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)和程式為：
Na2CO3+ H2SO4 ==Na2SO4+H2O+CO2↑
②濃硫酸具有吸水性且不與二氧化碳反應(yīng)，能用來干燥二氧化碳氣體。
某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置和不同的試劑開展了以下實驗探究（裝置氣密性良好）。
實驗一：探究燃燒的條件。
A 裝置中液體為熱水，導(dǎo)管口放有一小塊白磷；B 裝置中的固體為二氧化錳，分液漏斗中的液體為____溶液；C 裝置中的液體為冷水，導(dǎo)管口也放有一小塊白磷。連接導(dǎo)管 ab。先打開 K1、K2，再打開分液漏斗的活塞，加入足量的液體后關(guān)閉活塞。通過對比 A、C 裝置中的實驗現(xiàn)象，說明物質(zhì)燃燒的條件之一為____。
實驗二：制取較純凈的二氧化碳（用排水法收集）。
A 裝置中的液體為_______；B 裝置中的固體為大理石，分液漏斗中的液體為稀鹽酸；D 裝置中的液體為水。依次連接 BDE 裝置，導(dǎo)氣管正確的接口順序為：a______。
實驗時，先打開 K1，關(guān)閉 K2，再打開分液漏斗的活塞，加入足量的液體后，關(guān)閉活塞。反應(yīng)一段時間直至觀察到______，說明 B 裝置中的空氣已基本排盡。接下來的操作是____，就可在 D 裝置中收集到較純凈的二氧化碳。
實驗三：驗證 CO2 與水反應(yīng)。
A 裝置中的液體為紫色石蕊溶液；B 裝置中的固體為碳酸鈉，分液漏斗中的液體為稀硫酸；C 裝置中的液體為濃硫酸；D 裝置中的液體為水；E 裝置中放一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。依次正確連接____裝置（填裝置的字母序號，各裝置限用一次）。先打開 K1 和 K2，再打開分液漏斗的活塞，加入足量的液體后關(guān)閉活寒， 觀察到______。
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