【題目】分類學習是化學重要的學習思想，下列物質分類錯誤的一組是
A． H2、O2、N2 B． HCl、H2SO4、NaHSO4
C． NaOH、KOH、NH3·H2O D． NaCl、NaHCO3、NH4Cl
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【題目】通過半學期的化學學習，你認為下列有關敘述正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧
B．與水具有相同化學性質的最小粒子是水中的原子
C．由一種元素組成的物質叫做單質
D．分子、原子、離子都是構成物質的粒子
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【題目】下列家庭實驗中屬于物理變化的是
A. 用灼燒的方法驗證面粉組成用 B. 食醋除去水壺中的水垢
C. 用擦亮的鋁箔在空氣中加熱 D. 用竹炭除去冰箱中的異味。
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【題目】請從35-A或35-B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按35-A計分。
35-A | 35-B |
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該裝置可用于實驗室制取氧氣。 （1）反應的化學方程式為______。 （2）當收集滿氣體后，應該先將導氣管移出水槽再熄滅酒精燈，原因是______。 （3）除排水法外，氧氣還可以采用的收集方法是______。 | 集氣瓶中盛有少量二氧化錳，向其中加入適量過氧化氫溶液，然后進行鐵絲燃燒的實驗。 （1）加入過氧化氫溶液后發生反應的化學方程式為______。 （2）加入的過氧化氫溶液除了能產生氧氣外，另一個作用是______。 （3）鐵絲燃燒時觀察到的現象有劇烈燃燒、放出熱量、______、生成一種黑色固體。 |
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【題目】生活中銅制品放置久了，表面會產生綠色的銅銹。某實驗小組分別對銅銹的組成和銅銹蝕的條件進行了探究。
探究1：銅銹由哪些元素組成？
【進行實驗】利用下圖所示裝置對銅銹進行加熱，觀察到試管口有水珠生成，燒杯中澄清石灰水變渾濁，綠色固體變為黑色。經檢測，黑色固體為氧化銅。根據實驗，銅銹由__________元素組成。
探究2：銅發生銹蝕的條件是什么？
【查閱資料】亞硫酸鈉（Na2SO3）、氫氧化鈉可以溶解在水中形成溶液。常溫下：亞硫酸鈉可與O2發生化合反應；氫氧化鈉溶液能吸收CO2。
【猜想與假設】銅的銹蝕可能與O2、CO2、水蒸氣有關。
【進行實驗】利用如下圖裝置（銅片長度均為4 cm，試管容積均相同，1和2中未標注的液體為加熱后冷卻的蒸餾水）進行了5個實驗，并持續觀察一個月。
實驗現象：只有實驗1中銅片小部分發生了銹蝕。
【解釋與結論】
（1）實驗4的目的是________。
（2）對比實驗1和5，得出的結論是________。
（3）由上述實驗可推知，銅銹蝕的條件是________。
【反思與評價】
（4）對實驗進行反思后，同學們認為實驗________可以不用進行。
（5）根據實驗結論，請你寫出一種防止銅發生銹蝕的方法________。
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【題目】某化學興趣小組同學制作了一副化學撲克牌，每張牌中含有一種物質。下圖是其中的5張牌，請根據5張牌完成下列問題。
（1）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素質量比為_______；5種物質中屬于單質的是_______。
（2）進行接龍游戲。
游戲規則：每人各有一張不同的牌，上家出牌，下家跟出的牌所標注的物質必須能與上家牌中的物質反應。
① 若某玩家出的牌是Fe，則下一個玩家出的牌可能是________。
② 若第一張出的牌是CaCO3，為滿足5張牌“接龍”成功，則后續4張牌的出牌順序依次是________。
③ 若將碳換成下列物質中的________（填序號），也能滿足5張牌“接龍”成功。
A．Ca(OH)2 B．CO C．CO2 D．H2
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是
A．甲的溶解度等于乙的溶解度
B．升高溫度可以將甲的不飽和溶液變為飽和溶液
C．20 ℃時，100 g乙的飽和溶液中溶質質量是30 g
D．40 ℃時，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，所需甲的質量大于乙的質量
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