某研究學習小組經過查閱資料發現，錳（Mn）也能排入下列金屬活動性順序中：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、①、②、③、（④）、Cu、⑤、⑥、Pt、Au
（1）上述金屬活動性順序中①的元素符號是

；
（2）已知在化合物中錳元素的化合價為+2價，寫出錳與硫酸亞鐵（FeSO₄）溶液反應的化學方程式

Mn+FeSO₄═Fe+MnSO₄

．

分析：根據金屬活動性順序表，正確寫出元素的符號；根據錳元素在化合物中的化合價以及金屬與鹽反應的規律寫出對應的化學方程式．

解答：解：（1）金屬活動順序為：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au．所以①的位置對應的是金屬鐵，對應的元素符號為Fe．
（2）由于錳元素顯+2價，且比鐵元素活潑，所以錳和硫酸亞鐵會發生反應，方程式為：Mn+FeSO₄═Fe+MnSO₄．
故答案為：（1）Ag；（2）Mn+FeSO₄═Fe+MnSO₄．

點評：根據相關的信息提示進行問題的解答，要緊扣給定的信息進行解答．本題信息是兩點，一是錳元素活潑，二是錳元素在化合物中顯+2價．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

38、某校化學小組的同學要驗證人體呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，進行了下列探究活動．
[查閱資料]下表是某學生查到的空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表

氣體成分	氮氣	氧氣	二氧化碳	水	其他氣體
空氣中的氣體（%）	78	21	0.03	0.07	0.9
呼出的氣體（%）	78	16	4	1.1	0.9

經過對數據的分析，他們確定應通過實驗驗證

氧氣、二氧化碳、水蒸氣

等氣體成分
的含量是不同的．
[實驗思路]經過研究，他們認為應采用相同的

操作方法（或試驗方法溫度等）

，依據不同的

實驗現象（或產物的量）

，進行對比實驗．
[實驗過程記錄]請你依據實驗思路將操作步驟、實驗現象和結論填入下表中．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
1．用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另準備兩瓶空氣
2．		人呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的少
3．
4．		人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的多

[實驗反思]化學小組的同學體會到，上述實驗過程只是粗略的驗證了人體呼出的氣體與吸入空氣成分含量的不同．隨著化學學習的深入，他們還要進行較嚴謹的定量實驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某校化學小組的同學要驗證人體呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，進行了下列探究活動．
[查閱資料]下表是某學生查到的空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表
氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體
空氣中的氣體（%） 78 21 0.03 0.07 0.9
呼出的氣體（%） 78 16 4 1.1 0.9
經過對數據的分析，他們確定應通過實驗驗證等氣體成分
的含量是不同的．
[實驗思路]經過研究，他們認為應采用相同的，依據不同的，進行對比實驗．
[實驗過程記錄]請你依據實驗思路將操作步驟、實驗現象和結論填入下表中．
實驗步驟實驗現象實驗結論
1．用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另準備兩瓶空氣 ------------- ---------------
2．人呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的少
3．
4．人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的多
[實驗反思]化學小組的同學體會到，上述實驗過程只是粗略的驗證了人體呼出的氣體與吸入空氣成分含量的不同．隨著化學學習的深入，他們還要進行較嚴謹的定量實驗．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某校化學小組的同學要驗證人體呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，進行了下列探究活動．
[查閱資料]下表是某學生查到的空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表

氣體成分	氮氣	氧氣	二氧化碳	水	其他氣體
空氣中的氣體（%）	78	21	0.03	0.07	0.9
呼出的氣體（%）	78	16	4	1.1	0.9

經過對數據的分析，他們確定應通過實驗驗證______等氣體成分
的含量是不同的．
[實驗思路]經過研究，他們認為應采用相同的______，依據不同的______，進行對比實驗．
[實驗過程記錄]請你依據實驗思路將操作步驟、實驗現象和結論填入下表中．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
1．用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另準備兩瓶空氣	-------------	---------------
2．		人呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的少
3．
4．		人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的多

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校化學小組的同學要驗證人體呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，進行了下列探究活動。

[查閱資料]下表是某學生查到的空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表

氣體成分	氮氣	氧氣	二氧化碳	水	其他氣體
空氣中的氣體（％)	78	21	0．03	0．07	0．9
呼出的氣體（％)	78	16	4	1． 1	0．9

經過對數據的分析，他們確定應通過實驗驗證等氣體成分

的含量是不同的。

[實驗思路]經過研究，他們認為應采用相同的，依據不同的，進行對比實驗。

[實驗過程記錄]請你依據實驗思路將操作步驟、實驗現象和結論填入下表中。

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
1．用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另準備兩瓶空氣
2．		人呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的少
3．
4．		人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的多

[實驗反思]化學小組的同學體會到，上述實驗過程只是粗略的驗證了人體呼出的氣體與吸入空氣成分含量的不同。隨著化學學習的深入，他們還要進行較嚴謹的定量實驗。

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科目：初中化學 來源：2008-2009學年北京市豐臺區九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

氣體成分	氮氣	氧氣	二氧化碳	水	其他氣體
空氣中的氣體（%）	78	21	0.03	0.07	0.9
呼出的氣體（%）	78	16	4	1.1	0.9

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
1．用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另準備兩瓶空氣	-------------	---------------
2．		人呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的少
3．
4．		人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的多

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