Question

甲乙兩同學學完質量守恒定律后設計了如下實驗探究質量守恒定律。
（1）甲同學取一支蠟燭粘在一小塊玻璃片上，將玻璃片和蠟燭一起放在天平上稱量。天平平衡，如圖所示。點燃蠟燭，過一會觀察到天平指針_______（向左偏、向右偏）因此他得出結論：蠟燭燃燒不符合質量守恒定律。
（2）乙同學對甲同學的實驗思考后，進行了改進，他將蠟燭放于一密閉、干燥、透明的玻璃容器中，放于天平上調節平衡，并設法點燃蠟燭，過一會觀察到蠟燭熄滅，天平仍然平衡，他得出結論，蠟燭燃燒符合質量守恒定律。
（3）甲同學得出不符合質量守恒定律的原因是 ______________。乙同學從實驗上證實蠟燭燃燒符合質量守恒定律。并且還從微觀角度進行了解釋，他的解釋是____________________。
（4）乙同學通過仔細觀察。還觀察到了一個明顯的現象_______________，他根據該現象得出蠟燭的組成中含有氫元素；該同學又進行了進一步的實驗，最后還得出蠟燭的組成中還一定含碳元素。他進行的實驗是_________________。他得出蠟燭的組成中一定含碳、氫元素結論的化學原理是_______________________。
（5）乙同學實驗時，觀察到蠟燭熄滅，蠟燭熄滅的原因是______________。請你舉出生活中應用該原理滅火的一個具體事例____________________。

Answer 1

（1）向左偏  
（3）燃燒產生的CO₂逸出，未稱量到。
（4）在干燥透明的玻璃容器上產生了水珠  
在玻璃容器中滴加澄清的石灰水，生成物中有CO₂和H₂O
(5) CO₂不支持燃燒，也不燃燒   用干粉滅火器滅火。（合理即可）解析:
（1）由于蠟燭燃燒消耗氧氣且生成二氧化碳等氣態物質，這些氣態物質不在稱量范圍內，因此，不能說明蠟燭燃燒不遵循質量守恒定律；把蠟燭的燃燒實驗放入密封的集氣瓶內進行；
（2）欲知石蠟中含有哪些元素，須分析實驗現象，根據實驗現象進行推斷；
知道了蠟燭中還一定含有碳元素，二氧化碳中有碳元素，則可用檢驗二氧化碳的方法來檢驗；
（3）根據滅火的原理回答