【題目】以下反應(yīng)是置換反應(yīng)的是（ ）
A. CaO +H2O=Ca(OH)2 B. CaCO3
CaO+CO2↑
C. Fe+CuSO4=FeSO4+Cu D. NaOH+HCl=NaCl+H2 O
【答案】C
【解析】A、CaO +H2O=Ca(OH)2，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、CaCO3
CaO+CO2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，正確；D、NaOH+HCl=NaCl+H2 O，該反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物均是化合物，是復(fù)分解反應(yīng)，不屬于置換反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選C。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖。 
（1）寫出圖中a 、b 兩種儀器的名稱： 、。
（2）b 容器所盛的試劑是(填“水”或“濃硫酸”)。
（3）稀釋時(shí)，若兩種試劑添加順序顛倒，將會(huì)發(fā)生 。
【聯(lián)系與拓展】 據(jù)媒體報(bào)道，2014 年5 月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下，造成食道和胃嚴(yán)重?fù)p傷，這是因?yàn)橄×蛩峋哂?/span>。
這一事件警示我們，家中存放或使用藥物時(shí)應(yīng)注意。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合如圖所示交叉關(guān)系的是( )
A | B | C | D | |
X | 燃燒 | 化合反應(yīng) | 純凈物 | 化合反應(yīng) |
Y | 緩慢氧化 | 分解反應(yīng) | 混合物 | 氧化反應(yīng) |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列食物的近似pH如下，其中酸性最強(qiáng)的是（ ）
A.檸檬汁 2.2﹣2.4B.番茄汁 4.0﹣4.4
C.牛奶 6.3﹣6.6D.葡萄汁 3.5﹣4.5
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】石灰石樣品12g（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水），向其中加入足量的稀鹽酸100 g，完全反應(yīng)后，剩余物的質(zhì)量共為107.6g。
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為多少？
（2）碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（3）生成物中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)分類正確的是（ ）
A.合成材料：合金、合成纖維、合成橡膠B.有機(jī)物：甲烷、醋酸、葡萄糖
C.酸堿指示劑：酚酞、石蕊、品紅D.復(fù)合肥料：硝酸鉀、磷酸二氫銨、尿素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小龍?jiān)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)，先仰視讀出了量筒中水的體積為24mL，然后倒出部分水，再俯視讀出剩余部分水的體積為8mL。則他倒出部分水的體積應(yīng)該是( )
A.大于16mLB.等于16mLC.小于16mLD.無法確定
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法．利用如下圖所示的對比實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)探究目的是（ ）
A. 甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B. 甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C. 乙圖中（Ⅱ）（Ⅳ）對比可探究水能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅
D. 乙圖中（Ⅲ）（Ⅳ）對比可探究二氧化碳能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A.化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)可能會(huì)發(fā)生變化
B.鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是因?yàn)槲镔|(zhì)的分子體積變大的緣故
D.用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)
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