Question

(科學探究題)小強學完本課題之后，決定自制幾種酸堿指示劑，他選取三種花瓣，分別放在研缽中，加入酒精研磨浸泡，提取汁液．各取少許，用稀酸或堿溶液檢驗，結果如下：

(1)不能用作酸堿指示劑的是________．

(2)小強將大紅花汁滴入蘋果汁中，發現大紅花汁變為橙色，小強推測蘋果汁的pH________．

小強進一步探究，氫氧化鈉(NaOH)溶液中哪一粒種子(H₂O，Na⁺，OH⁺)能使酸堿指示劑變色，他設計的實驗步驟如下：

①在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴大紅花汁，觀察現象；

②在第二支試管中加入約2 mL　NaCl(pH＝7)溶液，滴入幾滴大紅花汁，觀察現象；

③在第三支試管中加入約2 mL　KOH溶液，滴入幾滴大紅花汁，觀察現象，通過上述實驗的探究，回答下列問題：

實驗①看到的現象是大紅花汁________，你得出的結論是________．

實驗②看到的現象是大紅花汁不變色，說明Na⁺離子________．

實驗③看到的現象是大紅花汁________，你得出的結論是________．

[感悟方法]宏觀的現象與微觀粒子間的關系是________．

本題探究實驗中設計的方法________．

Answer 1

答案：
解析：

(1)萬壽菊　(2)小于7　不變色　水分子(H2O)不能使大紅花汁變色　不能使大紅花汁變色　變為綠色　OH+使大紅花汁變色　宏觀物質的性質和所表現出的現象是由其微觀粒子決定的　當物質的變化可能與一些因素有關時，可以設計多個實驗只讓其中一種因素存在進行觀測，以確定究竟是哪種因素決定物質的變化

提示：

本題只要根據小強的思路，不難作答，我們應當從探究的過程中得到一些體會與感悟．